【題目】月全食的形成主要是由于光的________,把一塊長(zhǎng)方體玻璃磚壓在印有科學(xué)兩字的書上,如圖所示,透過玻璃磚看到的是字的_________(選填“實(shí)像”或“虛像”).

【答案】直線傳播 虛像

【解析】

光的直線傳播形成的現(xiàn)象:影子、日食、月食、小孔成像、激光準(zhǔn)直等;

光的折射定律:當(dāng)光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折,折射角大于入射角。

月全食的是由于光的直線傳播形成的;

將一塊玻璃磚壓在書上,透過玻璃磚看書上的字,由于光從琉璃斜射入空氣中時(shí),折射光線向遠(yuǎn)離法線方向偏折,眼睛看到的是字的虛像,像的位置比實(shí)際位置偏高了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面,透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側(cè),此時(shí)成像為正立、____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的____(選填“實(shí)”或“虛”)像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠(yuǎn)處慢慢移動(dòng),你會(huì)看到筆尖指向_____側(cè)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,ab兩組同學(xué)在同一間教室里,分別用如圖甲所示的相同裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的圖象。

(1)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和_______。分析圖乙中的圖象可知,兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中所用水的初溫大小關(guān)系是Ta _____ Tb(選填“>”“=”“<”)。

(2)若b組同學(xué)將燒杯中100g的水從20℃開始加熱,升高到50℃時(shí)消耗了1.4g酒精,則實(shí)驗(yàn)中酒精完全燃燒釋放的熱量有______%被水吸收。(酒精的熱值是3.0×107J/kg)

(3)同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后,老師接著做了一個(gè)如圖丙所示的演示實(shí)驗(yàn):先用燒瓶將水燒開,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,接著用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置,向燒瓶底部澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了。水又重新沸騰的原因是因?yàn)槠績(jī)?nèi)水蒸氣液化,瓶?jī)?nèi)______,水的沸點(diǎn)降低。

同學(xué)們討論后終于明白,他們所用的實(shí)驗(yàn)裝置中,蓋在燒杯上的紙蓋上有一個(gè)小孔,是為了______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“估測(cè)人雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中,老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙,在其上面描出了某同學(xué)的鞋底形狀,如圖甲所示。

(1)先數(shù)出整格子166格,再數(shù)出不是滿格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面積為_______m2,若該同學(xué)質(zhì)量為60kg,請(qǐng)計(jì)算出該同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。

(2)小明同學(xué)看到打印紙的外包裝上標(biāo)著“70g/m2”,開始他以為這是紙的密度,但后來(lái)經(jīng)過詢問才知道,這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發(fā):把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來(lái),如圖乙所示,如果能測(cè)出這張紙片的質(zhì)量,就可以算出這張紙片的面積了。有了這個(gè)思路,小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀,并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片,用天平測(cè)出4張紙片的質(zhì)量為7g,則小明每只鞋底的面積為______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用兩個(gè)相同的電加熱器分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(

A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B.加熱相同的時(shí)間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C.加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D.升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí),通過導(dǎo)體b的電流為0.1A

D. a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為0.2A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明設(shè)計(jì)的一個(gè)簡(jiǎn)易電子身高測(cè)量?jī)x的示意圖.電源電壓恒為 6V,保護(hù)電阻 R0=20Ω;R 是一根總長(zhǎng)為40cm的固定并豎直放置的硬電阻棒,其接入電路的電阻值與接入電路的棒長(zhǎng)成正比;金屬桿 cd MP(右端 P 是滑片)與電路接觸良好,電阻不計(jì).小明用該測(cè)量?jī)x對(duì)小聰、小英和小亮的身高進(jìn)行了測(cè)量,其數(shù)據(jù)如表.若小英測(cè)量時(shí),滑片恰在電阻棒 ab 的中點(diǎn).則電阻棒的總電阻是________Ω,小聰?shù)纳砀呤?/span>________m,該測(cè)量?jī)x的身高測(cè)量范圍是________m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是燈泡L和電阻R中電流隨電壓變化的圖象.由圖象可知,電阻R的阻值為 Ω.若將它們并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端,電路中的總電流為 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是

A.將左右兩邊的鉤碼均向外移動(dòng)一格

B.在左右兩邊鉤碼的下方各加一個(gè)鉤碼,位置保持不變

C.將左右兩邊的鉤碼各去掉一個(gè),位置保持不變

D.將左邊的鉤碼向里移動(dòng)一格,同時(shí)將右邊鉤碼去掉一個(gè)并保持位置不變

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