【題目】（7分）如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與 的關(guān)系，步驟B和 可以測出物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力F浮，步驟A和 可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系．

（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象．分析圖象，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論

①物塊浸沒前， ，物塊所受的浮力越大；

②物塊浸沒后，所受的浮力大小與 無關(guān)．

（3）此物塊的密度是 g/cm3．

【答案】（1）排開的液體體積；D；E；（2）①物體排開的液體體積越大；②浸沒的深度；（3）2.5；

【解析】

試題分析：（1）由圖A可知空桶受到的重力為1N, 由圖B可知物塊受到的重力為3N, 在C中物塊部分浸在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=2.4N，物塊受到的浮力為：F浮1=G-F1=3N﹣2.4N=0.6N，在D物塊浸沒在水中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2=1.8N，物塊受到的浮力為：F浮2=G-F2=3N﹣1.8N=1.2N，中的浮力為：3N﹣1.8N=1.2N，所以實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以得出在同種液體中，物塊排開液體體積越大，浮力越大．

步驟A和E可以測出物塊排開的水所受重力G排=2.2N﹣1N=1.2N，比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關(guān)系．

（2）①物體未浸入水中時(shí)h=0，從圖乙可讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力G=3N．在未完全浸入時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，則浮力逐漸增大由圖知物體浸入水中位置時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.8N，所以物體所受的浮力F浮=3N﹣1.8N=1.2N；物塊浸沒前，物體排開的液體體積越大，物塊所受的浮力越大；

②由圖可知當(dāng)物塊所處深度為4cm后彈簧測力計(jì)的示數(shù)有始終為2.2N，故可得出：浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān)．

（3）由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得：

物塊的體積

物塊的質(zhì)量

物塊的密度 =2.5×103kg/m3=2.5g/cm3；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）只有電壓表沒有電流表時(shí)，為了測量一只標(biāo)有“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí) 的電阻，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路，R0=l0Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使V1的示數(shù)為3.8V時(shí)，V2的示數(shù)為4V，求該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。

（2）只有電流表沒有電壓表時(shí)，為了測量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率，設(shè)計(jì)了 如圖乙所示電路，R0=10Ω調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使A2的示數(shù)為多少時(shí)，小燈泡正常發(fā)光？這時(shí)A1的示數(shù)為0.24A，求該小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梓同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)去探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律．

（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（如圖所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如圖所示．則這套實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)的問題是： ____________．

（2）小梓選用了另一個(gè)能正常使用的壓強(qiáng)計(jì)和一大燒杯的水進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)如圖所示．他探究的問題是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與_________的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過程中要判斷探頭承受液體壓強(qiáng)的大小，主要是觀察_______．

（3）小梓探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，選了另一種密度不同的液體做了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)．得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與密度大小無關(guān)”．

他的結(jié)論對不對？________為什么？_______。

（4）由本實(shí)驗(yàn)可知，ρ水____ρ液．（選填：“＞”或“＜”或“＝”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端，定值電阻R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2阻值變化的圖象如圖乙所示，下列說法中不正確的是(　 　)

A. 電源電壓為6 V B. R2＝20 Ω時(shí)，電壓表示數(shù)為4 V

C. 該電路的最大功率為3.6 W D. P在b端時(shí)，電阻R1的功率為0.1 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)從天平山上取下一小塊石塊，通過實(shí)驗(yàn)來測定石塊密度。下面是小明同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度的實(shí)驗(yàn)過程：

A.用細(xì)線將石塊拴好輕輕放入量筒內(nèi)水中，測出水和石塊的總體積V1；

B.計(jì)算石塊的密度；

C.在量筒中倒入適量的水，測出水的體積V2；

D.用天平稱出石塊的質(zhì)量m；

（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)序號(hào) __________________ .

（2）小明在用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)__________________或____________________ .

（3）調(diào)整好天平后，平衡時(shí)所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，那么小石塊的質(zhì)量為_______g．用量筒測出小石塊的體積如圖丙所示，它的體積為_________cm3，小石塊的密度為__________kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體靜止在水平面上，甲對水平面的壓強(qiáng)比乙小，下列方案中一定能使甲對水平面壓強(qiáng)大于乙的有

方案：

①將甲沿豎直方向切去一半，并將切去部分疊放在甲剩余部分上方

②將乙沿豎直方向切去一半，并將切去部分疊放在甲的上方

③將乙沿水平方向切去一半，并將切去部分疊放在甲的上方

A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是

A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F

C．甲圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對它的摩擦力為F

D．乙圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對它的摩擦力為F

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用順?biāo)鞯钠古仪蛩俣扰c水流速度相等，來測離渠邊不同距離處水流速度．實(shí)驗(yàn)如下：選一段流速穩(wěn)定、寬為2m的水平水渠為實(shí)驗(yàn)場地，如圖甲所示，在A1A2連線上，同一時(shí)間把11個(gè)乒乓球等間距地輕輕放入水中，并開始計(jì)時(shí)，t=5秒時(shí)測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

圖乙是該段水渠的橫截面示意圖．假如上述事實(shí)同樣適用于水下，則實(shí)驗(yàn)時(shí)圖乙中同一深度的B、C兩點(diǎn)處的壓強(qiáng)大小關(guān)系為

A. pB＞pC B. pB=pC C. pB＜pC D. 無法判斷

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