如圖所示，請(qǐng)將各器材連接成低壓調(diào)光電路．要求：變阻器的滑片向a端滑動(dòng)時(shí)，燈泡亮度增加．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理學(xué)習(xí)小組成員小亮和小明分別進(jìn)行了“測(cè)量定值電阻的阻值”：

（1）小亮的實(shí)驗(yàn)如下

①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小亮將圖甲中的實(shí)物連接完整．

②閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到________端（選填“A”或“B”）．這樣做的目的是________________________________________________________________________．

③實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的作用是________________________________________________．

（2）小明設(shè)計(jì)如圖乙所示的電路，測(cè)量Rx的阻值．電源電壓保持不變，S是單刀雙擲開關(guān)、R'是電阻箱、R0是已知阻值的電阻、Rx是待測(cè)阻值，將開關(guān)S撥到a，電流表的示數(shù)為I，再將開關(guān)撥到b，調(diào)節(jié)電阻箱R'的阻值，當(dāng)電流為I時(shí)，讀出電阻箱的阻值為R，則被測(cè)電阻Rx的阻值為________________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

用定值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．

（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．

（2）閉合開關(guān)，向左移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)應(yīng)________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為________V．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓嘰U/V

1.0

1.5

2.0

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（4）在圖丙中作出通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013江蘇宿遷）如圖，在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是（ ）

A．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變

B．將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

C．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變

D．將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十六章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)圖連入電路的示意圖，當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變小的是( )

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十六章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

—個(gè)滑動(dòng)變陽器銘牌卜標(biāo)有“50Ω，2A”的字樣，它的含義是（ ）

A．電阻變化范圍是0～50Ω，允許通過的最大電流是2A

B．電阻最小值是50Ω，允許通過的最大電流是2A

C．電阻最小值是50Ω，允許通過的最小電流是2A

D．電阻最大值是50Ω，允許通過的最小電流是2A

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十六章　第3節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后，對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想：

①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．

②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)．

③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中（金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進(jìn)行探究：

（1）食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由________來判斷．

（2）將金屬片a、b分別插入甲、乙溶液中可探究猜想________（填序號(hào)），為了探究猜想②，應(yīng)將金屬片a、b分別插入________溶液中．

（3）將金屬片a、b分別插入乙、丁溶液中，若l乙≠l丁，由此可得到的結(jié)論是________________．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是________________（寫出一種即可）．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十六章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2010江西）瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測(cè)出AC間的電壓．

【交流與評(píng)估】（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須________________________________．

（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？為什么？

______________________________________________________________________________．

（3）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中．分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓________（填“等于”或“不等于”）各用電器兩端的電壓之和．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：________．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級(jí)第十六章　本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012福建三明）關(guān)于銅導(dǎo)線，下列說法正確的是（ ）

A．銅導(dǎo)線是導(dǎo)電能力最好的導(dǎo)線

B．銅導(dǎo)線均勻拉長(zhǎng)后，電阻變小

C．銅導(dǎo)線截成兩段后并成一根使用，電阻變小

D．銅導(dǎo)線的溫度升到足夠高時(shí)，電阻為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案