4．圖中力有做功的是（　�。�
A．
舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)		B．
女生搬石頭但搬不起來(lái)
C．
男生推車沿水平道路前進(jìn)		D．
男生提著滑板在水平道路上前行

分析 判斷人做沒(méi)做功的依據(jù)就是看在這個(gè)過(guò)程中，是否同時(shí)具備做功的兩個(gè)必要因素：①作用在物體上的力，②物體在力的方向上通過(guò)了距離．

解答 解：A、舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，這樣是有力但無(wú)距離，沒(méi)有做功，故A不符合題意；
B、女生搬石頭但搬不起來(lái)，有力而無(wú)距離，沒(méi)有做功，不故B符合題意；
C、男生推車沿水平道路前進(jìn)，有力有距離，做了功；故C符合題意；
D、男生提著滑板在水平道路上前行，雖然有力也有距離，但此距離不是在力的方向上，力與距離垂直，沒(méi)有做功，故D不符合題意；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查力是否做功的判斷，明確三種情況不做功：一是有力無(wú)距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無(wú)力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．周末小芳同學(xué)和媽媽一起去超市購(gòu)物，她們做電梯從一樓勻速上升到二樓，在這個(gè)過(guò)程中下列敘述正確的是（　�。�
A．動(dòng)能不變，勢(shì)能增大，機(jī)械能增大B．動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小
C．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能不變D．動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

15．一只質(zhì)量為100g小球A如圖掛在支架上，畫(huà)出圖中小球A所受重力的圖示．（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．通常情況下水是無(wú)色的B．水能電解產(chǎn)生氫氣和氧氣
C．水的密度是1g/cm3D．水的沸點(diǎn)是100℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．“十一”假期，小明一家駕車外出旅游．-路上，所學(xué)的科學(xué)知識(shí)幫助他解決了不少實(shí)際問(wèn)題．
（1）經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km，通過(guò)這段公路時(shí)汽車的行駛速度不能超過(guò)40km/h．在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到18km上橋最快需要用幾分鐘？
（2）汽車在某段時(shí)間保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，如果汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為392N，若汽車受到的阻力等于車重的0.02倍，試求：此時(shí)，小明家汽車總質(zhì)量為多少千克？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列的幾種說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．汽車停下來(lái)是因?yàn)闋恳榱?/td>
B．汽車向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)闋恳Υ笥谧枇?/td>
C．汽車向前加速運(yùn)動(dòng)是因?yàn)闋恳π∮谧枇?/td>
D．汽車向前勻速運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭芰ζ胶?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．圖中，利用減小受力面積增大壓強(qiáng)的是B和C；利用增大受力面積減小壓強(qiáng)的是A和D（均填寫插圖編號(hào)對(duì)應(yīng)的字母）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．某科學(xué)興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關(guān)系”時(shí)，小科同學(xué)提出猜想：壓力的大小等于重力．科學(xué)興趣小組做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的三個(gè)物體，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出三個(gè)物體的重力；
步驟2：把三個(gè)物體依次放在水平受力面上，用專用的儀器測(cè)出三次壓力大小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表1；
步驟3：改變受力面與水平面的傾角，用步驟2的方法，依次測(cè)出在水平面成18°角和25°角斜面上的壓力大小，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表2和表3．
表1  在水平面上所測(cè)數(shù)據(jù)
 序號(hào) 重力/N 壓力/N
 1 5 5
 2 10 10
 3 15 15
表2  在18°角斜面上所測(cè)數(shù)據(jù)
 序號(hào) 重力/N 壓力/N
 4 5 4.75
 5 10 9.5
 6 15 14.25
表3  在25°角斜面上所測(cè)數(shù)據(jù)
 序號(hào) 重力/N 壓力/N
 7 5 4.5
 8 10 9.0
 9 15 13.5
（1）比較序號(hào)1、4、7或2、5、8或3、6、9的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)同一物體靜止在同一受力面上時(shí)，受力面與水平面方向夾角越大，物體產(chǎn)生的壓力越小，小科同學(xué)的猜想是不合理（選填“合理”或“不合理”）的．
（2）進(jìn)一步分析壓力和物體重力之間的大小關(guān)系，先分析同表中的關(guān)系，再比較不同表之間的關(guān)系，綜合可得出結(jié)論：當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的不同物體，靜止在同一受力面上時(shí)，壓力與重力的比值相同或當(dāng)材料、表面粗糙程度相同的物體，受力面與水平方向的夾角越大，壓力與重力的比值越�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．一個(gè)重為2N的容器，內(nèi)裝4N的水，容器內(nèi)水深10cm，容器的底面積為30cm2，放在面積為1m2的水平桌面上．容器的厚度不計(jì)．
求：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)、壓力；
（2）容器對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案