【題目】如圖所示，在封閉盒子上表面有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，電路的其他部分都在盒子內(nèi)，無(wú)法看到。小明閉合開(kāi)關(guān)S，觀察到兩個(gè)小燈泡都發(fā)光，他又用一塊電壓表分別測(cè)量?jī)蓚�(gè)小燈泡兩端的電壓，測(cè)量結(jié)果是兩個(gè)小燈泡兩端的電壓相等。小明認(rèn)為在一個(gè)電路中，若兩個(gè)用電器兩端電壓相等，則這兩個(gè)用電器就一定是并聯(lián)關(guān)系。

請(qǐng)你選取需要的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（1）請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡(jiǎn)要說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

【答案】見(jiàn)解析所示

【解析】

（1）為了證明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，應(yīng)該將電路圖設(shè)計(jì)為串聯(lián)電路，且實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取兩個(gè)相同的小燈泡做實(shí)驗(yàn)，然后分別測(cè)出兩燈泡的電壓，如圖所示：

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程及分析如下：

①根據(jù)（1）選擇兩個(gè)完全相同的小燈泡，按照電路圖接入串聯(lián)電路中；

②將電壓表分別接在兩個(gè)小燈泡上，測(cè)出兩個(gè)小燈泡兩端的電壓分別為U1、U2 ，則會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：U1 =U2 ；說(shuō)明當(dāng)兩個(gè)小燈泡串聯(lián)時(shí)，兩個(gè)小燈泡兩端電壓也可以相等，所以小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，A1中的電流I1是A3中電流I3的1.5倍；A2中的電流I2=0.6A且是A1中電流I1的2倍，則電流表A1是測(cè)量燈泡　 ________的電流；燈泡L3中的電流是　 ________A.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大�。�②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。 接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平________拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小。

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇________兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，________，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：________。

（4）小明仔細(xì)觀察了小偉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，他們最后把甲圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為乙圖所示裝置，利用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn)，以下_______不是其優(yōu)點(diǎn)(選填字母）。

A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)B.測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定C.實(shí)驗(yàn)更容易操作D.實(shí)驗(yàn)原理更合理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化如圖甲所示，如果設(shè)計(jì)一個(gè)通過(guò)電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路，要求溫度升高時(shí)電表示數(shù)減小，圖乙所示的電路中符合要求的可能是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)電路，下表給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體，分別用A、B、C、D四個(gè)字母代表。問(wèn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察電流表的示數(shù)可以判斷導(dǎo)體的_____ 大小，小燈泡在電路中的主要作用是________________.

（2）通過(guò)對(duì)___和_____導(dǎo)體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可探究電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系。

（3）分別將A和C兩導(dǎo)體接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)接入C導(dǎo)體時(shí)，電流表的示數(shù)比接入A導(dǎo)體時(shí)更大，說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的___________ 有關(guān)。

（4）若把A、B兩導(dǎo)體首尾相連后再接入電路M、N兩端，會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變得更小，說(shuō)明兩導(dǎo)體串聯(lián)后的電阻將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（5）生活中，通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖(a)所示電路中，閉合開(kāi)關(guān)s后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示。求：

(1)電源電壓

(2)電阻R1和R2兩端的電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為（　�。�

A. 0.9×103J/（kg℃） B. 1.8×103J/（kg℃）

C. 3.6×103J/（kg℃） D. 1.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲、乙，先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為l.6N，然后讓石塊完全浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變1N。則石塊受到水的浮力為_____N.

（2）如圖丙，用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面，隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大，則石塊受到水的浮力越來(lái)越_______（選填“大”或“小”）。說(shuō)明浮力的大小與石塊浸入水中的_____有關(guān)。

（3）通過(guò)比較圖乙和圖_____________，可以探究浮力大小跟液體密度是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長(zhǎng)為0.1m的正方體木塊放在底面積為200cm2的圓柱形容器中，容器中裝有深25cm的水（g= 10N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3）。求：

（1）木塊的密度是多少？

（2）未放木塊時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多大？

（3）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)放木塊后增加了多少？

（4）要使木塊剛好浸沒(méi)在水中，至少要在木塊上放多少kg的鉤碼？

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