18．用自來水鋼筆吸墨水時(shí)，把彈簧片按下，把筆頭放入墨水中，松開，墨水就吸到橡皮管里去了，這是為什么？

分析 按壓彈簧片是為了擠走橡皮管中的空氣，只有橡皮管內(nèi)氣壓小于外界大氣壓時(shí)，大氣壓的作用效果才會(huì)顯現(xiàn)出來．

解答 答：按筆管外的彈簧片，是為了將橡皮管中的空氣擠出一部分，松開手后，橡皮管由于自身彈性的作用需要恢復(fù)原狀，使管內(nèi)剩余氣體的體積增大，壓強(qiáng)減小，從而小于外界的大氣壓，這時(shí)墨水就在大氣壓的作用下進(jìn)入了橡皮管．

點(diǎn)評 在很多與大氣壓有關(guān)的現(xiàn)象中，“吸”的現(xiàn)象其實(shí)都是大氣壓的“壓”在起作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列用電器正常工作時(shí)，電流最接近200mA的是（　�。�
A．學(xué)生用計(jì)算器B．手電筒C．電冰箱D．電暖氣

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．請讀出圖中電表的讀數(shù)：圖1表的讀數(shù)為0.24A，圖2表的讀數(shù)為2.4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中兩側(cè)液柱的高度差來反映液體壓強(qiáng)大小．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣（漏氣/不漏氣）．
（2）在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸沒在液體不同深度處，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差．
（3）實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，一杯純凈水，另一杯酒精．酒精的密度小于純凈水的密度，希望用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開．小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中，如圖乙所示，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差hA和hB．她發(fā)現(xiàn)hA＜hB，于是她認(rèn)為B杯中盛的是水．老師指出小明的實(shí)驗(yàn)方法是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒到A、B兩杯液體中，使U形管兩側(cè)的液柱高度差hA=（＜/=/＞）hB，則金屬盒位置淺（深/淺）的一定是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在生活中小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，如果騎自行車的速度太快，摔跤時(shí)就特別疼，他想探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？于是找來了一個(gè)小球、一塊木塊和一個(gè)斜面，設(shè)計(jì)了圖中的實(shí)驗(yàn)；
（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是A（選填“A”或“B”）物體動(dòng)能的大小，并且探究的是動(dòng)能與該物體速度的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過木塊被推動(dòng)的距離來反映的，此處用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法．
（3）實(shí)驗(yàn)中要將小球從不同的高度靜止釋放，從而使小球到達(dá)水平面的速度不同（兩空均選填“相同”或“不同”）．
（4）若水平面絕對光滑且不計(jì)空氣阻力，本實(shí)驗(yàn)將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在游泳時(shí)，使人前進(jìn)的動(dòng)力是（　�。�
A．人對水的推力B．人的慣性C．水對人的浮力D．水對人的力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，用100N的力把一個(gè)重為10N的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物體此時(shí)受到的摩擦力大小是（　�。�
A．5NB．10NC．40ND．50N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．托里拆利實(shí)驗(yàn)首先測出了大氣壓值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小宇按圖1所示電路實(shí)驗(yàn)，探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系．

（1）按電路圖連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)只閉合S1時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針迅速偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是L1短路（填“斷路”或“短路”）
（2）排除故障后，重新實(shí)驗(yàn)，只閉合S1時(shí)，電流表示數(shù)如圖甲；只閉合S2時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙；同時(shí)閉合S1與S2，電流表示數(shù)如圖丙，請你幫小宇完成數(shù)據(jù)和結(jié)論．
物理量L1的電流/AL2的電流/A干路電流/A
測量值
結(jié)論

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