3．在游泳時，使人前進的動力是（　�。�
A．人對水的推力B．人的慣性C．水對人的浮力D．水對人的力

分析 力是物體對物體的作用，這兩個物體互為施力物體互為受力物體，由手和腳向后劃水，便可以得出提供人體前進的施力物體了．

解答 解：
人在游泳時，手和腳向后劃水，手和腳對水一個向后的作用力，因為物體間力的作用是相互的，手和腳同時會受到水對它們一個向前的作用力，從而使人前進．
故選D．

點評 本題主要考查了力的作用的相互性，知道力的作用是相互的是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖中電流表的讀數(shù)為：接“-、3A”時該量程的分度值為0.1A，讀數(shù)為1.2A；接“-、0.6A”時該量程的分度值為0.02A，讀數(shù)為0.24A；當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.26A時，請在圖中畫出指針的位置．

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14．畫出圖中大氣對紙片的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．兩個人沿相反的方向拉一彈簧測力計，彈簧測力計靜止時的示數(shù)為19.6N，則每個人的拉力大小為（　　）
A．19.6NB．9.6NC．9.8ND．39.2N

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18．用自來水鋼筆吸墨水時，把彈簧片按下，把筆頭放入墨水中，松開，墨水就吸到橡皮管里去了，這是為什么？

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8．在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)做了如圖所示的實驗．
比較實驗的甲、乙兩圖可得結(jié)論：在受力面積相同時，壓力越大壓力的作用效果越明顯；
比較乙、丙兩圖可得結(jié)論：在壓力相同時，受力面積力越小壓力的作用效果越明顯．　　

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．2012年6月，我國自行設(shè)計和建造的“蛟龍”號載人潛水器在西太平洋海域進行了6次下潛試驗．在“蛟龍”號撞線7000m后，又下潛兩次，達到了7062米的最大深度，刷新中國載人深潛紀(jì)錄．“蛟龍”號在7062m的深度時，海水對潛水器1m2表面產(chǎn)生的壓力約為7×107N．目前全球共有11人到達7000m深的海底，其中有8名中國人．
（1）“蛟龍”號勻速向下潛時，所受的重力和浮力是一對平衡力．
（2）“蛟龍”號在7062m的深度時，潛水器1m2表面所承受的壓強為7×107Pa．
（3）潛水器的發(fā)明，與古希臘學(xué)者阿基米德對浮力的研究是分不開的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．潛水艇潛在水下航行，當(dāng)他下潛的深度增加時，它所受到的水的壓強和浮力的變化是（　�。�
A．壓強變大，浮力越大B．壓強變大，浮力不變
C．壓強不變，浮力變大D．壓強不變，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖l所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩部分．R為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖2所示．恒溫箱溫控電路工作原理是：加熱過程中，恒溫箱溫度升高到一定值時，控制電路中電流會達到一定值，繼電器的銜鐵被吸合，工作電路停止加熱．

（1）圖中所示狀態(tài)，電路處于加熱 狀態(tài)．（填“加熱”或“未加熱”）
（2）電阻R′有什么作用？
（3）恒溫箱的溫度為100℃時，繼電器線圈中的電流達到20mA，銜鐵被吸合，此時熱敏電阻R兩端的電壓是多少？

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