9.甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示,小車甲做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度大小為10m/s,10s后兩車相距50m;若以甲車為參照物,乙車向西運(yùn)動(dòng).

分析 從甲的圖象上,找出一個(gè)點(diǎn),看這個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱軸和橫軸分別是多少,然后利用速度公式分別算出甲、乙的速度;
要判斷以甲為參照物,乙車向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵是要看甲車和乙車的哪個(gè)速度大:若乙車速度大于甲車速度,則以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng);若兩車速度相等,則以甲為參照物,乙是靜止的;若乙車速度小于甲車速度,則以甲為參照物,乙向西運(yùn)動(dòng).

解答 解:橫軸是時(shí)間,縱軸是路程.甲的圖象是一條直線,表明甲的路程與時(shí)間成正比,則甲車做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);
當(dāng)甲車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是2s時(shí),通過(guò)的路程是20m,則甲車的速度:v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{20m}{2s}$=10m/s;
當(dāng)乙車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間是2s時(shí),通過(guò)的路程是10m,則乙車的速度:v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{10m}{2s}$=5m/s;
由v=$\frac{s}{t}$可得,經(jīng)過(guò)10s,甲車的行駛的路程為${s}_{甲}^{′}$=vt=10m/s×10s=100m;
乙車行駛的路程為${s}_{乙}^{′}$=vt=5m/s×10s=50m,
而甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng),
兩車相距:100m-50m=50m;
由圖象可知,取時(shí)間相同時(shí),甲車通過(guò)的路程比乙車通過(guò)的路程長(zhǎng),則甲車的速度比乙車的速度大.那么以甲車為參照物時(shí),乙車是向西運(yùn)動(dòng)的.
故答案為;勻速直線;10;50m;西.

點(diǎn)評(píng) 用圖象來(lái)直觀形象的表示物理量之間的變化規(guī)律,已成為中考物理考查的熱點(diǎn).圖象信息題著重考查學(xué)生對(duì)圖象的識(shí)別能力、分析判斷能力以及用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.向上拋出的小球在上升過(guò)程中,重力勢(shì)能變大,動(dòng)能變小.水平公路上勻速前進(jìn)的正在工作的灑水車,動(dòng)能變小,機(jī)械能變。ㄌ睢白兇蟆,“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀下列三篇短文,按要求完成后面提出的問(wèn)題.
A.蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離.
B.如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水,再用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②與水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的原理.
C.許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而使人喪生.
(1)請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎虎陬l率.
(2)文中的“亞聲”是指我們學(xué)過(guò)的次聲波.
(3)從短文C中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致在20Hz左右,聲具有能量.
(4)短文B中所填的物理量和音調(diào)之間的關(guān)系是頻率越大,音調(diào)越高.

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14.小剛用實(shí)驗(yàn)探究電流與電阻的關(guān)系

(1)請(qǐng)你在虛線框內(nèi)幫他畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并按照電路圖連接圖1所示的實(shí)物圖;
(2)小剛更換了合適的學(xué)生電源,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)將圖2所示的電流表的讀數(shù)填入表格空白處,并在圖3中作出圖象;
 電阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
 電流I/A 1.2 0.6 0.40.3 0.24  
(3)由圖象可得到的結(jié)論是電壓一定時(shí),電流與電阻成反比;
(4)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)定值電阻由5Ω更換到10Ω后,電壓表讀數(shù)如圖4所示,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的操作是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表的示數(shù)6V不變.

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