【題目】小強(qiáng)同學(xué)為了測量某種液體的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

(1)首先調(diào)節(jié)天平橫粱平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母。

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后，小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作：

A．用天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；

B．將待測液體倒入燒杯中，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量；

C．將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測出這部分液體的體積；

如圖所示，以上操作的正確順序是 (填字母代號(hào))。

(3)由上圖可得：量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為 g，該液體的密度為 kg/m3。

(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，該種液體可能是下面四種液體中的 (填字母代號(hào))。

A.水 B．水銀 C．香油 D．鹽水

【答案】(每空l分)(1)左；(2)BCA；(3)44；1.1×103；(4)D。

【解析】

（1）由于指針指在分度盤的右側(cè)，故說明橫梁左端上升，故應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；

（2）正確的操作順序應(yīng)該是先測燒杯和液體的總質(zhì)量，再將液體倒入量筒中，再測剩余的燒杯和液體的質(zhì)量，故順序?yàn)?/span>BCA，這樣做的好處是不會(huì)出現(xiàn)由于燒杯壁還沾有少量的液體而出現(xiàn)的誤差；

（3）量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為82.4g－38.4g=44g；液體的體積為40ml=40cm3；故液體的密度為ρ=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3；

（4）這種液體的密度應(yīng)該與鹽水的密度相當(dāng)，因?yàn)樗y的密度太大了，香油的密度要比水的溫度小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張剛同學(xué)在完成“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度” 后，還想用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快 慢與哪些因素有關(guān)。他對小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：

猜想一，與斜面的高度有關(guān)；猜想二，與斜面的長度有關(guān)�！皽y量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”實(shí)驗(yàn)的原理是________。為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測出下滑時(shí)間。通過測量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的。請對張剛這一探究作出評價(jià)，指出他存在的問題是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)我們確定物體是否運(yùn)動(dòng)，必須先選定________；如圖甲所示，從早晨到中午，陽光下日晷晷針的影子相對日晷的盤面是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。

(2)小明在馬路邊上拍街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖乙所示，如果以小轎車為參照物，大卡車向________(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng)；若以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)速度最小的物體是________(選填“小轎車”“大卡車”或“自行車”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管均勻受熱，而且冰的溫度升高較_______（選填“快”或“慢”），便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，在第8分鐘末，試管里的冰處于_______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），冰在熔化過程中溫度_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家有一只僅能看清“ 0.3A”字樣的小燈泡．為了探究通過小燈泡的電流與兩端電壓的關(guān)系，他利用身邊的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路．
器材：電流表（0～0.6A），電源（U=6V），電阻箱（可以讀出阻值的可變電阻），開關(guān)，導(dǎo)線若干．
（1）按電路圖連接實(shí)物電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)______（選填“閉合”或“斷開”）；
（2）實(shí)驗(yàn)中，電阻箱接入電路的阻值為R，電流表的示數(shù)為I，則小燈泡兩端電壓的表達(dá)式UL=_________（用U、I和R表示）；
（3）改變電阻箱的阻值，在下表中記錄并計(jì)算相關(guān)數(shù)據(jù)．請根據(jù)表格回答下列問題．
①電阻箱在本實(shí)驗(yàn)中的作用和你所熟悉的哪一個(gè)電學(xué)元件相似？______；
②當(dāng)UL=2.4V時(shí)，燈泡的阻值為________Ω；
③小燈泡的阻值隨著兩端電壓的升高而________（選填“增大”、“不變”或“減小”）；
④若實(shí)驗(yàn)中只有電阻箱發(fā)生斷路故障，小華設(shè)計(jì)了用導(dǎo)線將電阻箱兩端連接起來的檢測方案．你認(rèn)為是否可行？并請說明理由．答：_______________________________________．

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【題目】下圖所示的情景中，關(guān)于力對物體做功的敘述，正確的是（）
A.大理石表演拉汽車潛行，此時(shí)人拉車做的功

B.起重機(jī)吊著重物水平移動(dòng)，鋼絲繩的拉力對重物做的功

C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠桿不動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對杠桿做的功

D.足球在水平地面上滾動(dòng)，足球的重力對足球做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a是一個(gè)用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0~3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖b所示．若閉合開關(guān)S，則( )

A.環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻阻值是150Ω
B.電壓表V示數(shù)越小，環(huán)境溫度越高
C.電壓表的最小示數(shù)是1.5V
D.此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“導(dǎo)體電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進(jìn)行了探究，變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”，電源電壓4.5V并保持不變．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整（請用簽字筆在答題卡上連線）．
（2）閉合開關(guān)前，電流表指針如圖乙所示，對電流表的操作應(yīng)該是 ．

（3）正確連線后，閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動(dòng)滑片電流表指針幾乎不動(dòng)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度，原因可能是 ．
（4）先接入15Ω的電阻，調(diào)節(jié)滑片時(shí)電壓表示數(shù)為3V，觀察到電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)為A；用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路，應(yīng)將滑片向端（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能使電壓表示數(shù)保持3V，并記錄下電流表示數(shù)為0.3A；用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路，正確操作，電流表示數(shù)為0.6A．
（5）分析三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出電流與電阻的關(guān)系是 ．
（6）王強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)探究：他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片都不能滿足電壓表示數(shù)為3V，原因是；要使電壓表示數(shù)保持3V，要求變阻器的最大阻值最少為Ω．

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【題目】如圖所示，對下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖（a）中漫反射的光線盡管雜亂無章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

B. 圖（b）中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)

C. 圖（c）所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象，是由光的反射現(xiàn)象造成的

D. 圖（d）所示是太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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