【題目】如圖所示的滑動(dòng)變阻器分別接在了不同的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，接入電路中的電阻變大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：
A、圖中滑動(dòng)變阻器的右半段電阻絲接入電路，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變小，故A錯(cuò)誤．
B、圖中滑動(dòng)變阻器使用了下面兩個(gè)接線柱，整個(gè)電阻絲全部接入了電路，滑片移動(dòng)，連入電路的電阻絲長度不變，電阻不變，故B錯(cuò)誤．
C、圖中滑動(dòng)變阻器的左半段電阻絲接入電路，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大，故C正確．
D、圖中滑動(dòng)變阻器使用了上面兩個(gè)接線柱，將金屬桿接入電路，即接入電路的電阻為零，滑片右移，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻仍然為零，故D錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的滑動(dòng)變阻器的使用，需要了解滑動(dòng)變阻器的正確使用：A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；B、接線要“一上一下”；C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平和量筒測(cè)某種合金的密度．
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)．

（2）用托盤天平測(cè)量合金塊質(zhì)量的操作情況如圖乙所示，請(qǐng)你指出其中的兩點(diǎn)錯(cuò)誤：
①；
② ．

（3）改正錯(cuò)誤后，小明用正確的方法測(cè)量合金塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示．當(dāng)量筒中的水面穩(wěn)定后，水面所在的位置如圖丁所示，由此可知，合金塊的質(zhì)量為g，合金塊的體積為cm3 ， 合金塊的密度為g/cm3 ．

（4）小明在整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，測(cè)量合金塊質(zhì)量所用的砝碼因銹蝕掉了一小塊．導(dǎo)致合金塊密度的測(cè)量值（偏大/偏小）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為12V，定值電阻R為12Ω，燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣，假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化，求：
（1）燈泡L的額定功率是多少？
（2）當(dāng)斷開開關(guān)S2、閉合S1和S3時(shí)，電路中的總電流是多少？
（3）開關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時(shí)，整個(gè)電路消耗的總功率最��？此時(shí)的總功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“蛟龍”號(hào)載人潛水器于2016年5月18日在西北太平洋完成該海域的第三次科學(xué)應(yīng)用下潛．“蛟龍”號(hào)潛水器在上浮時(shí)，其受到的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）浮力；當(dāng)“蛟龍”號(hào)受到海水的壓強(qiáng)是5×107Pa時(shí)，說明下潛至m深處．（ρ海水=1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置萬全相同，燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過來反映的．（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）
（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比熱容的概念采用比值定義法，物理學(xué)中，將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的之比，叫做比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“降水的形成”知識(shí)后，為家人做了“下雨”的實(shí)驗(yàn)．他把盤子擦干放進(jìn)冰箱里冷卻，水壺裝滿水并燒開，這時(shí)水汽不斷上升，壺嘴上方就出現(xiàn)一團(tuán)“白氣”，這就是“云”．從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方，盤子碰到這團(tuán)“云”，一會(huì)兒盤的下表面就會(huì)布滿水滴，水滴越積越多，越積越大，等到掛不住時(shí)就紛紛落下，這就是“雨”．下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）
A.壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水
B.壺嘴上方出現(xiàn)的一團(tuán)“白氣”是液態(tài)水
C.水汽化時(shí)放出熱量
D.水滴下落時(shí)，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶放假期間，小明一家去農(nóng)莊休閑旅游．

（1）細(xì)心地小明發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入農(nóng)莊的路口安裝了帶有太陽能電池板的警示燈，如圖甲所示．白天，太陽能電池板將能轉(zhuǎn)化成并儲(chǔ)存起來，提供給LED燈；
（2）進(jìn)入賓館房間，將房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用，如圖乙所示，房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的 ． 房間里提供有路由器，如圖丙，路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排的接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦獨(dú)立工作，各接口之間是（選填“串聯(lián)”、“并聯(lián)”）的．
（3）小明看到房間內(nèi)使用的是燃?xì)鉄崴鳎霚y(cè)試一下該熱水器的效率．他先設(shè)置熱水器輸出熱水的溫度為40℃，熱水出水流量是5kg/min，已知當(dāng)時(shí)自來水的溫度是15℃，天然氣的熱值為3.2×107J/m3 ， 接通熱水器的工作開關(guān)8min后停止工作，此時(shí)觀察天然氣表共用了0.15m3的天然氣，則該熱水器的實(shí)際效率是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑片測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為Ω，額定功率為W，變阻器最大阻值為Ω，為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V，則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給液體a和b加熱．
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4


（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時(shí)間時(shí)，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是 （“正確”或“錯(cuò)誤”），請(qǐng)說明理由：.
（2）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，物質(zhì)的越大，吸收的熱量就越
（3）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān)，的吸熱能力更強(qiáng)（選填“a”或“b”）．
（4）若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時(shí)加熱，液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示．若一種液體是水，另一種液體的比熱容是J/（kg℃）．
C水=4.2×103J/(kg℃)

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同步練習(xí)冊(cè)答案