14.電源電壓不變,開關(guān)S斷開,滑片在某一位置時(shí),電燈L正常發(fā)光,若使開關(guān)S閉合時(shí)燈L發(fā)光將變暗,要使電燈L正常發(fā)光,滑片應(yīng)向左滑動(dòng).

分析 由電路圖可知,燈泡L與定值電阻R并聯(lián)后與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),開關(guān)控制R支路,根據(jù)并聯(lián)電路電阻特點(diǎn)可知開關(guān)S閉合時(shí)并聯(lián)部分電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知并聯(lián)部分電壓的變化,利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知燈泡實(shí)際功率的變化,進(jìn)一步判斷亮暗的變化;要使燈泡正常發(fā)光應(yīng)使燈泡的兩端的電壓為額定電壓,根據(jù)歐姆定律判斷電路中電流的變化,進(jìn)一步判斷滑片移動(dòng)的方向.

解答 解:由電路圖可知,燈泡L與定值電阻R并聯(lián)后與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),開關(guān)控制R支路,
因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,
所以,開關(guān)S閉合時(shí),并聯(lián)部分的電阻變小,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,
由U=IR可知,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,并聯(lián)部分電壓變小,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,且燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,燈泡兩端的電壓變小,燈泡的實(shí)際功率變小,燈泡變暗;
要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)增大燈泡兩端的電壓,即增大并聯(lián)部分的電壓,即滑片左移減小接入電路中的電阻,增大電路中的電流.
故答案為:變暗;左.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析,涉及到串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的綜合應(yīng)用,明白開關(guān)閉合時(shí)電路中總電阻變化是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.
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B.
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C.
“筷子提米”實(shí)驗(yàn)中筷子受到米向上的支持力
D.
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5.下列事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
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2.一個(gè)質(zhì)量可以忽略不計(jì)的塑料瓶中裝有液體,密閉后,把它分別放在盛有密度為ρ和ρ兩種液體的容器中,所受浮力分別為F和F,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
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9.物理課上,老師拿來一電熱毯,銘牌上標(biāo)有“220V,XXW“的字樣,其中額定功率值看不清,估計(jì)在40W-60W之間.老師請(qǐng)同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出電熱毯的額定功率值.老師準(zhǔn)備的器材有:一個(gè)蓄電池(電壓約為6V),3個(gè)開關(guān),若干導(dǎo)線.另外,老師還提供可供選擇的以下器材:電流表(量程:0-0.6A,0-3A),電壓表(量程:0-3V,0-15V檔已損壞),定值電阻R1(阻值:20Ω),定值電阻R2(阻值:500Ω),滑動(dòng)變阻器RP1(阻值:0-50Ω),滑動(dòng)變阻器RP2(阻值:0-3000Ω).
請(qǐng)幫助同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出電熱毯的額定功率值(電路不可重組、不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響).要求:
(1)為測(cè)出電熱毯的額定功率,除了選擇蓄電池、開關(guān)及導(dǎo)線外,還應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)器材有什么?
(2)請(qǐng)畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖;
(3)根據(jù)你所設(shè)計(jì)的電路,寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需測(cè)量的物理量.

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19.一個(gè)瓶子,質(zhì)量是20g,裝滿水后的總質(zhì)量是120g,裝滿酒精后的總質(zhì)量是110g,這種酒精是否是純酒精?(ρ=1.0×103kg/m3,ρ=0.8×103kg/m3

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13.縫衣針的尖要很細(xì),是為了增大壓強(qiáng).刀刃磨得很薄是為了增大壓強(qiáng):書包帶做得很寬是為了減小壓強(qiáng)(后兩空選填“增大”或“減小”).

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