【題目】如圖所示,甲容器中裝有適量的水,水對容器底的壓力是F1 , 容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p1 , 水對容器底的壓強(qiáng)是p3 , 將甲圖倒放時如乙圖(圖中沒有畫出水的位置),水對容器底的壓力是F2 , 容器對水平桌面的壓強(qiáng)是p2 , 水對容器底的壓強(qiáng)是p4 , 則F1F2 , p1p2 , p3p4 . (填“>”、“=”或“<”).

【答案】<;>;>
【解析】解:①正放時,杯中的水柱是上粗下細(xì)的,一部分水壓的是杯壁,所以杯底受到的壓力小于杯中水的重力,倒放時,杯中的水柱下粗上細(xì),所以杯底受到的壓力大于水的重力,所以,將甲圖倒放時如乙圖,水對容器底的壓力是F1<F2;②正放和倒放時,容器對水平桌面的壓力都等于水和容器總重,所以壓力不變,但倒放后受力面積變大,根據(jù)p= 可知,容器對水平桌面的壓強(qiáng)變小,即p1>p2;③將容器倒放,如圖乙所示,水的密度不變,但深度h降低,由p=ρgh可得,水對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)變小,即:p3>p4;所以答案是:<;>;>.
【考點精析】利用壓強(qiáng)大小比較對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:當(dāng)壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強(qiáng),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時,增大壓力可以增大壓強(qiáng),減小壓力可以減小壓強(qiáng).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小李同學(xué)看到在沸騰的油鍋中取鐵球的表演后,得知鍋中的“油”是由油和醋組成的混合液體,油的沸點為287 ℃,醋的沸點只有60 ℃,當(dāng)溫度達(dá)到___℃時液體就沸騰了,繼續(xù)加熱,液體的溫度___(選填“會”或“不會”)升高,只有當(dāng)____時,繼續(xù)加熱,液體溫度才會升高。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小明在水平桌面上鋪一張白紙,在白紙上豎直放置一塊薄平板玻璃,在玻璃板前放一只點燃的紅色蠟燭A,再另取一只未點燃的紅色蠟燭B放在成像處,如圖所示,則下列說法正確的是( )

A. 紅色蠟燭看上去是紅色,是因為它吸收紅光,反射其它色光造成的

B. 能看到玻璃板后面的蠟燭B是由于光的反射造成的

C. 用紙板可以承接到蠟燭A的像

D. 物體在平面鏡中所成像的大小取決于物體的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,現(xiàn)沿水平虛線切去部分后,使甲、乙剩余部分的高度均為h.若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等,則甲、乙原先對地面的壓強(qiáng)p、p和壓力F、F的關(guān)系是(
A.p<p , F>F
B.p<p , F<F
C.p>p , F>F
D.p>p , F<F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一款超聲導(dǎo)盲手杖,它可以發(fā)射超聲波探測周圍5m內(nèi)障礙物的情況,并處理成語言信號及時播放出來,達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法正確的是( )

A. 該導(dǎo)盲杖說明了聲音可以傳遞信息

B. 超聲波的頻率低于20Hz

C. 超聲波信號會對使用者造成電磁波輻射危害

D. 超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代戰(zhàn)爭中,次聲波可作為軍事武器,這是因為次聲波和人體器官固有頻率相近,會引起器官共振,導(dǎo)致器官變形、移位、甚至破裂.這主要利用了次聲波的下列哪種特點

A. 在空氣中傳播速度快

B. 能傳遞信息

C. 能傳遞能量

D. 音調(diào)低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】耳朵能聽到聲音是由于(

A. 振動在空氣中傳播形成聲波

B. 振動在人體中傳播形成聲波

C. 聲波激起人體全身肌肉組織的振動

D. 聲波激起鼓膜振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人體的正常體溫是( 。

A. 33℃ B. 35℃ C. 37℃ D. 39℃

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同步練習(xí)冊答案