13．如圖所示是人走路情景的卡通示意圖，試在圖中畫出這一瞬間地面對人的作用力的示意圖．

分析 畫力的示意圖，首先要對物體進行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點，再按照畫圖的要求畫出各個力．

解答 解：分析可知，這一瞬間地面對人的作用力有兩個，一是豎直向上的支持力，二是向前的摩擦力，其作用點都在左腳掌與地面的接觸面的中點上，如圖所示：

點評 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．足球運動員梅西在某次比賽中，踢出一記漂亮的“香蕉球”，足球從右側(cè)繞過“人墻”射入球門，如圖所示．根據(jù)這個象限可以判斷足球（　�。�
A．左側(cè)空氣流速大B．兩側(cè)空氣流速相同
C．左側(cè)空氣流速小D．不斷改變旋轉(zhuǎn)方向

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．
（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是D．
A．①是假設，②③是實驗事實，④是實驗推論
B．①②③④都是實驗事實
C．①②是實驗事實，③④是實驗推論
D．①②③是實驗事實，④是實驗推論
（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度相同；記下小車最終停在水平面上的位置，可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越遠．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）
（3）在情景④中，小車做勻速直線運動，由此我們可以得到的規(guī)律是運動的物體不受力將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，小明用100N的力F將重為160N的物體在5s時間內(nèi)勻速提升1m，在此過程中，小明做的有用功為160J，滑輪的機械效率為80%，拉力做功的功率為40W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，一個質(zhì)量可以忽略的輕質(zhì)紙筒沿著傾斜的木板向下滾動，關于紙筒的落地點，甲、乙、丙三位同學各抒己見，甲認為紙筒落在A點左側(cè)，乙認為紙筒落在A點，丙認為紙筒落在A點右側(cè)．你認為紙筒應該落在A點右側(cè)，你判斷的依據(jù)是當輕質(zhì)紙筒順著傾斜的木板上滾下時，離開木板后，由于慣性仍會繼續(xù)向前運動，同時由于受到重力的作用，其運動方向會略有改變，所以紙筒落在A點的右側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．汽車緊急剎車過程中，會在公路上留下車胎的擦痕，下列說法中正確的是（　　）
A．擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的
B．擦痕越長，說明車的慣性一定越大
C．汽車剎車過程中，其慣性越來越小
D．剎車能使汽車迅速停下來，說明力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．（1）如圖1重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請在該圖中畫出此過程中足球所受重力的示意圖．
（2）貨物如圖2所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動，除圖中已畫出的外，貨物還受到一個力的作用，畫出這個力的示意圖．
（3）如圖3所示，用力F使杠桿在水平位置靜止，請畫出F的力臂L．
（4）利用圖4中的定滑輪和動滑輪繞制滑輪組，要求能夠改變用力的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示現(xiàn)象中屬于增大壓強的是（　�。�
A．
駱駝的腳掌寬大		B．
蚊子尖尖的口器
C．
推土機寬大的履帶		D．
軌道鋪在枕木上

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組，把重為500N的箱子在1min內(nèi)勻速提升5m，作用在繩的自由端的拉力是300N，不計繩重和摩擦，取g=10N/kg．
（1）在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組；
（2）拉力的功率是多少？
（3）滑輪組機械效率是多少？

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同步練習冊答案