小磊連接了如圖甲所示的實驗電路,測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率:
(1)閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑片P置于_______端;(選填“B”或“C”)
(2)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,燈泡L都不發(fā)光,且電壓表、電流表均無示數(shù)。小磊用一個燈泡L0(規(guī)格與燈泡L相同)排查電路故障,第一次把燈泡L0的兩端接在A、E接線柱上,第二次把燈泡L0的兩端接在A、C接線柱上,發(fā)現(xiàn)兩次實驗過程中兩個燈泡都發(fā)光且電壓表均有示數(shù)。根據上述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是___________。
A.電流表斷路 B.燈泡L斷路 C.滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路
(3)故障排除后,閉合開關,移動滑片P到某處,此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向____________(選填:“B”或“C”)端滑動;
(4)移動滑片P使電壓表示數(shù)為2.5 V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是__________W。
科目:初中物理 來源:江蘇省宿遷市2017-2018學年上學期第二次形成性測試九年級物理試卷 題型:單選題
如圖所示的四個電路中,若閉合開關S,將會造成電源短路的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:北京市石景山區(qū)2017-2018學年第一學期初三期末物理試卷 題型:多選題
圖是電阻R1、R2的I-U圖像。由圖可知
A. 電阻R1 =10Ω R2 = 5Ω
B. 將R1、R2并聯(lián)接在電路中,通過R1的電流較大
C. 將R1、R2串聯(lián)接在電路中,R2兩端的電壓較大
D. 將R1、R2串聯(lián)接在電路中,電流通過R1做功較快
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科目:初中物理 來源:北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學期期末考試物理試卷 題型:填空題
在探究電磁感應現(xiàn)象的實驗中,為了探究感應電流的方向與某個預想的因素是否有關。小紅同學連接了如圖所示的電路。閉合開關后,使導體AB在磁場中向左運動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏轉了,使導體AB在磁場中向右運動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向左偏轉了,她所探究問題的自變量是__________,小剛在做這個實驗時,保持導體AB相對桌面靜止,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針也發(fā)生了偏轉,他的實驗操作方法是___________________ 。
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科目:初中物理 來源:北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學期期末考試物理試卷 題型:多選題
物理學中研究一個變量與多個變量之間的關系時,常常采用控制變量法。下列探究實驗中,需要控制電阻不變的是
A. 探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系
B. 探究并聯(lián)電路中,干路電流與支路電流的關系
C. 探究電流通過導體產生的熱量與電流的關系
D. 探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系
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科目:初中物理 來源:北京市昌平區(qū)2018屆初三第一學期期末考試物理試卷 題型:單選題
如圖所示的電路中,電源兩端的電壓不變,閉合開關,燈泡正常發(fā)光,當滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中,下列說法正確的是
A. 燈泡變亮,電壓表示數(shù)變大
B. 燈泡變暗,電壓表示數(shù)變大
C. 燈泡變暗,電流表示數(shù)變小
D. 燈泡變亮,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源:新疆烏魯木齊市2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型:實驗題
圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖。
(1)開關閉合前,滑動變阻器的滑片P應移至_____(選填“A”或“B”)端。
(2)當小紅同學閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____(選填“短路”“斷路”)。
(3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù)。當將原來5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應將滑動變阻器的滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動。
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科目:初中物理 來源:江西省、崇仁二中2018屆九年級上學期第三次月考物理試卷 題型:單選題
幾種家用電器正常工作時,電流接近0.3A的是( )
A. 計算機 B. 電風扇 C. 電熱取暖器 D. 抽油煙機
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