晚上，在桌子上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，熄滅室內(nèi)燈光，用電筒正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示。從側(cè)面看去：


A．由于白紙可反射所有色光，所以白紙比鏡面亮

B．由于平面鏡上發(fā)生的是鏡面反射，所以鏡面比白紙亮

C．由于都發(fā)生了光的反射，所以白紙與鏡面一樣亮

D．由于白紙上發(fā)生了漫反射，所以白紙比鏡面亮

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


我國(guó)古代就有關(guān)于光現(xiàn)象的描述，如：“立竿見影”，“水中月，鏡中花”、“潭清疑水淺”．其中“立竿見影” 是光的          現(xiàn)象，“水中月、鏡中花”是光的          現(xiàn)象；“疑水淺”是光的          現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3是一款消防應(yīng)急照明燈，它直接插在家庭電路的插座中，當(dāng)外部電路有電時(shí)應(yīng)急燈不亮，停電時(shí)應(yīng)急燈正常發(fā)光。給它的電池充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為           能，小朱同學(xué)將應(yīng)急燈中的一個(gè)燈泡取下，另一個(gè)燈泡仍然發(fā)光，說明應(yīng)急燈的兩個(gè)燈泡是    

聯(lián)的（填“串”或“并”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在生活中小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)，如果騎自行車的速度太快，摔跤時(shí)就特別疼，他想探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？于是找來了一個(gè)小球、一塊木塊和一個(gè)斜面，設(shè)計(jì)了圖19中的實(shí)驗(yàn)；

（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是 （選填“A”或“B”）物體動(dòng)能的大小，并且探究的是動(dòng)能與該物體 的關(guān)系。

（2）實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過 來反映的，此處用到的研究方法是 法。

（3）實(shí)驗(yàn)中要將小球從 的高度靜止釋放，從而使小球到達(dá)水平面的速度 （兩空均選填“相同”或“不同”）

（4）小球和木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，此過程動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了 能。

（5）若水平面絕對(duì)光滑且不計(jì)空氣阻力，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是：

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科目：初中物理 來源： 題型：


在利用太陽光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)陽光，再把一張白紙放在它的下方，如圖所示，當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng).你認(rèn)為凸透鏡的焦距f      （可能大于/等于/一定小于）距離L.然后小華將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙，如果光斑變大，則凸透鏡的焦距f一定      （大于/等于/小于）剛才測(cè)得的距離L.

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科目：初中物理 來源： 題型：


給下列各空填上合適的單位：人正常步行的速度約1.4      ；一支鉛筆的長(zhǎng)度約20      ；一枚硬幣的質(zhì)量約6      。

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

A．手機(jī)正常通話時(shí)的電流約為5A         B. 我國(guó)家庭電路的電壓是220V

C．普通白熾燈泡工作1小時(shí)耗電1kwh     D. 家用電扇的額定功率為500W

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科目：初中物理 來源： 題型：


電暖器接入電路時(shí)與其他家用電器的連接方式是  ▲  （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）.某家庭電路中電能表的示數(shù)為，若一個(gè)“220V  800W”的電暖器單獨(dú)正常工作5 h，則該電暖器消耗電能是  ▲  kW·h，此時(shí)電能表的示數(shù)將變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/05/15/04/2014051504254054251752.files/image012.jpg'>.

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