【題目】小華在探究小燈泡的亮度與哪些因素有關的實驗中,如圖所示,所用電源電壓恒為 6V,小燈泡上標有“4V”字樣。

1)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)。若電路中僅有一處故障,這個故障可 能是________。

2)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了 4 次測量,并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中。在笫 1 次實驗中小燈泡不亮的原因是________。

物理量次數(shù)

電壓 U/V

電流 I/A

實際電功率P/W

小燈泡亮度

1

1.5

0.20

0.30

不亮

2

2.5

0.30

0.75

偏暗

3

4.0

0.40

_______

正常

4

4.8

0.43

2.06

更亮

3)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為 _______W。

4)實驗中,電壓表的 0—15V 量程損壞了,但 0—3V 量程仍完好,為了測小燈泡的額定功率,應將電壓表并聯(lián)在________兩端,調節(jié)后仍可使小燈泡將正常發(fā)光,依然可以測出額定功率。

【答案】小燈泡短路 小燈泡的實際功率太小 1.6 1.6 滑動變阻器

【解析】

(1)[1]根據(jù)實物連圖可知,閉合開關前,滑片應滑到最左端;閉合開關后,電流表有示數(shù),說明電路中通過,燈泡不亮,電壓表無示數(shù),則可能是小燈泡短路了;

(2)[2]分析實驗數(shù)據(jù)可知,在笫1次實驗中小燈泡不亮的原因是滑動變阻器接入阻值太大,通過的電流太小,小燈泡的實際功率太。

[3]根據(jù)功率等于電壓乘以電流,可得

P=UI=4.0V×0.4A=1.6W;

(3)[4]根據(jù)小燈泡的標識電壓為4V,可以查表中數(shù)據(jù),電壓為4V的功率為額定功率,所以數(shù)據(jù)為第三次實驗的數(shù)據(jù),額定功率為1.6W;

(4)[5]串聯(lián)電路的總電壓等于各個用電器的電壓之和。燈泡兩端的額定電壓為4V,總電壓為6V,電壓表最大量程只能測3V,所以可以把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端,調節(jié)電壓值為2V時,燈泡兩端電壓即為4V

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【題目】1)我國古代利用司南來辨別方向.司南是指南針的始祖(如甲).司南用磁鐵制成.它靜止時,勺柄總是指向南方,這是因為它受到了_________的作用,且勺柄是磁鐵的_________極。

2)如圖乙為某中學生發(fā)明的驗磁器,其制作方法時將小磁針穿過泡沫塑料,調整泡沫塑料的體積與位置使它們水平懸浮在水中.把該驗器放入到磁場中,能指示__________________(選填僅水平方向任意方向)的磁場方向.

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【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=6Ω,R2=8Ω,電源電壓及定值電阻的阻值未知。當開關S接位置1時,電流表的示數(shù)為0.4A,則此時兩端的電壓是_______V;當開關S接位置2時,電流表的示數(shù)將大于______A且小于0.4A。

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【題目】如圖(a)所示,當開關S閉合時,兩只電流表的示數(shù)分別由(b)、(c)兩圖讀得,A1測得的電流大小為__________A2測得的電流大小為_________,則電燈L1中的電流大小是_____________ 。

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【題目】如圖所示電路連接中,當開關S閉合時,下列說法正確的是(  )

A. 螺線管上端S極,滑片P向左移,彈簧測力計示數(shù)增大

B. 螺線管上端N極,滑片P向左移,彈簧測力計示數(shù)減小

C. 螺線管上端S極,滑片P向右移,彈簧測力計示數(shù)增大

D. 螺線管上端N極,滑片P向右移,彈簧測力計示數(shù)減小

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【題目】小剛同學在“研究電流與電阻關系”的實驗時,設計了如圖所示的電路圖.

 

實驗次數(shù)

電阻

電流

)為了達到實驗目的,實驗過程中必須保持__________不變.

)小剛按電路圖連接好電路,試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況,這是由于:①電壓表_______;②電流表_____________

)上表是小剛按正確操作進行實驗時的數(shù)據(jù)記錄,分析數(shù)據(jù),可以得出初步的結論是: ____

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器(a、b為其兩端點).當滑片P在某一端點時,電流表示數(shù)為0.1AR2消耗的功率為0.8W;當滑片P移動至某一位置時,電流表示數(shù)為0.2AR2消耗的功率為1.2W.則當滑片Pa移到b的過程中

A.電流表示數(shù)變化了0.5A

B.電壓表示數(shù)變化4V

C.R1消耗的電功率變化了4.8W

D.電路消耗的總功率變化了6W

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【題目】采用如圖的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關,接通電源,瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U形管中的液面發(fā)生變化,通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少.

(1)如圖所示是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關系,通電一段時間________(左瓶右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.

(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少.此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟________的關系,一段時間后________(左瓶右瓶”)內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多.

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【題目】如圖,某同學將一張細條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負極,發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒.對該實驗的分析正確的是(

A.實驗時干電池的正極應與正極相連

B.用普通紙代替鋁箔紙也能發(fā)熱并燃燒

C.該實驗不能說明電流具有熱效應

D.該實驗能說明短路帶來的危害

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