16．如圖所示的電路，開關(guān)S接到a后，電磁鐵左端為N極．小磁針靜止時(shí)，C端是N極；將開關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性減弱（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．

分析 （1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性，根據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引判斷C端的極性；
（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)：電流不變時(shí)，匝數(shù)越少，磁性越弱；匝數(shù)一定時(shí)，電流減小，磁場(chǎng)減弱

解答 解：（1）伸出右手握住螺線管，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即螺線管的左端為通電螺線管的N極，據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的道理可知，小磁針的C端是N極；
（2）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，保持電流不變，將開關(guān)S由a換到b，則減少了線圈的匝數(shù)，因此通電螺線管的磁性減弱．
故答案為：N；N；減弱．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的極性．有一定的綜合性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．天平是測(cè)量物體質(zhì)量的儀器：測(cè)理時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的右盤．在“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)中，使用（彈簧）測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力的大小，且在測(cè)量前要在豎直方向上進(jìn)行零點(diǎn)校正．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．月初，小夏觀察到自家電能表的示數(shù)為，月末的示數(shù)如圖所示，按0.5元/（kW•h）的電價(jià)計(jì)費(fèi)，她家本月應(yīng)付電費(fèi)75元；當(dāng)她家只有空調(diào)正常工作時(shí)，電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)過了90轉(zhuǎn)，則她家空調(diào)的電功率為1500W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在表中．
接觸面小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾18
棉布26
木板63
（1）從能量轉(zhuǎn)化角度看，這次實(shí)驗(yàn)小車消耗的機(jī)械能相等（選填“相等”、“不等”、或“無法判斷”）．
（2）小車在木板表面上滑行距離最長(zhǎng)，聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離；
（3）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：一切運(yùn)動(dòng)的物體不受外力作用時(shí)，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（4）若水平面完全光滑，增加一物塊，能否探究“影響動(dòng)能大小的因素”？不可以（填“可以”或“不可以”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．利用傳感器可以進(jìn)行某種參數(shù)的檢測(cè)．圖中的R1為定值電阻，R2是一個(gè)“傳感器”，它的電阻值會(huì)隨著其周圍溫度升高而增大．則溫度升高時(shí)（　�。�
A．電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)增大
B．電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減小
C．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)減小
D．電流表的示數(shù)減小，電壓表的示數(shù)增大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（　�。�
A．控制電燈的開關(guān)應(yīng)安裝在零線上
B．使用金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地線
C．電路中的電流過大，一定是發(fā)生了短路現(xiàn)象
D．同時(shí)工作的用電器越多，電路的總電阻越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，圖甲中樹蔭下的光斑是由光的直線傳播形成的；圖乙中筆在水面處“折斷”可用光的折射來解釋；圖丙中人可以從不同方向看到地上的書，是因?yàn)檎丈涞綍系墓獍l(fā)生了反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該斷開；實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同（填“相同”或“不相同”）的．
（2）測(cè)量C點(diǎn)時(shí)的電流如圖乙所示，下表是小華同學(xué)該實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù)：
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，C（選填“A”、“B”或“C”）明顯錯(cuò)誤，原因是電流表看錯(cuò)量程了．
（3）細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中，燈泡L1比L2亮，他猜想電流從電源正極出發(fā)經(jīng)過開關(guān)到達(dá)L2再流經(jīng)L1電流在逐漸減小，導(dǎo)致L2比L1亮，為了什么其猜想是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你利用本題中實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)電路圖畫在丙圖框中．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關(guān)
B．沒有吸熱過程和放熱過程，說熱量是毫無意義的
C．熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體
D．兩個(gè)物體升高相同的溫度，吸收的熱量也一定相同

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