4．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S、S1，兩燈都發(fā)光，當(dāng)把開關(guān)S1斷開時(shí)，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是（　�。�
A．L1亮度不變，電流表A1示數(shù)增大B．L1亮度增大，電流表A1示數(shù)增大
C．L1的亮度不變，電流表A2示數(shù)不變D．.L1亮度增大，電流表A2示數(shù)不變

分析 由電路圖可知，閉合開關(guān)S1、S2時(shí)兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流；當(dāng)把開關(guān)S1斷開時(shí)，電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路，兩電流表測(cè)都L1的電流；
根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響可知通過(guò)L1的電流不變、兩端的電壓不變、實(shí)際功率不變；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知電流表示數(shù)的變化．

解答 解：
由電路圖可知，閉合開關(guān)S1、S2時(shí)兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流；
當(dāng)把開關(guān)S1斷開時(shí)，電路為L(zhǎng)1的簡(jiǎn)單電路，電流表A1、A2都測(cè)L1的電流；
因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，
所以開關(guān)S1斷開后，通過(guò)L1的電流不變、兩端的電壓不變、實(shí)際功率不變、亮暗不變；
因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以干路電流表的示數(shù)變�。蔆正確，ABD錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路的動(dòng)態(tài)分析，利用好并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．“蛟龍?zhí)枴眲?chuàng)造了“中國(guó)深度”--下潛7062m．今年“蛟龍?zhí)枴睂⑦h(yuǎn)赴印度洋探索2700m深處活火山的奧秘．已知：海水密度ρ═1.0×103kg/m3，取g=10N/kg．問(wèn)：
（1）“蛟龍?zhí)枴毕聺摰?700m深度時(shí)受到的海水的壓強(qiáng)是多少？
（2）“蛟龍?zhí)枴钡竭_(dá)海底扔掉部分配重后，排開的水所受的重力是5×103N，它受到的浮力是多少？
（3）任務(wù)完成后，起重機(jī)把重2.2×105N的“蛟龍?zhí)枴钡醯侥复希鹬貦C(jī)滑輪裝置原理如圖乙，在滑輪裝置作用下，“蛟龍?zhí)枴彪x開水面后緩慢豎直上升10m后到達(dá)甲板，繩子自由端的拉力為68750N，則滑輪裝置的機(jī)械效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明所在的課外實(shí)驗(yàn)小組，用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，并用刻度尺測(cè)出每一次彈簧的長(zhǎng)度，具體數(shù)據(jù)見下表：
鉤碼重力G/N024681012
彈簧長(zhǎng)度l/cm3456788.5
（1）該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-10N；彈簧的原長(zhǎng)是3cm．
（2）分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比．
小剛所在的課外實(shí)驗(yàn)小組自制如圖所示的簡(jiǎn)易密度計(jì)．它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的．
（3）用它來(lái)測(cè)量液體密度時(shí)，該密度計(jì)在液體中漂浮（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．
（4）小剛將其分別放入裝有密度為ρ1和ρ2的兩種液體的燒杯中時(shí)，結(jié)果如圖h1小于h2，可以判斷：ρ1
小于ρ2（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

（5）若該密度計(jì)兩次測(cè)量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1等于m2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（6）小剛想在密度計(jì)上刻上刻度，刻度線從上到下，對(duì)應(yīng)的液體密度值應(yīng)該越來(lái)越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．將兩個(gè)電阻R1、R2并聯(lián)在電壓為U的電源兩端，R1消耗的功率為P1，R2消耗的功率為3P1，當(dāng)把它們串聯(lián)在電壓為4U的電源兩端時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．R1兩端的電壓為UB．R2消耗的功率變大
C．通過(guò)R2的電流變小D．兩個(gè)電阻消耗的總功率為12P1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為電飯鍋的電路原理示意圖，具有煮飯保溫自動(dòng)切換功能．S是限溫開關(guān)，靠手動(dòng)閉合，當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)能自動(dòng)斷開，已知家庭電路電壓為220V，R2工作時(shí)的電阻為110Ω，電飯鍋處于高溫加熱狀態(tài)時(shí)的功率為440W，（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）試求：
（1）當(dāng)高溫加熱時(shí)，開關(guān)S處在閉合狀態(tài)．
（2）煮一次飯（高溫狀態(tài)）用15min，需消耗多少kW•h的電能？
（3）電飯鍋處于高溫加熱狀態(tài)時(shí)，通過(guò)R1的電流是多少A？
（4）電飯鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)，通過(guò)R1的電流是多少A？電路的總功率是多少W？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．小朱同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象，比如飲水機(jī)的電功率小于電熱水壺的電功率等，他試著用所學(xué)科學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)的現(xiàn)象，其中不正確的是（　�。�
A．電飯煲工作15分鐘，大約耗電0.3 kW•h
B．飲水機(jī)的發(fā)熱電阻小于電水壺的發(fā)熱電阻
C．電水壺壺底出現(xiàn)的水垢，可用食醋除去
D．高壓鍋蓋上的手柄在旋緊鍋蓋時(shí)可看成是省力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小敏連接了如圖所示的電路．
（1）請(qǐng)幫小敏將電路補(bǔ)充完整．
（2）正確連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表、電壓表都沒有示數(shù)．小敏確定電路的接線良好，且電表和電源都完好，小敏做出了以下猜想：
猜想①：小燈泡斷路    
猜想②：開關(guān)斷路    
猜想③：滑動(dòng)變阻器斷路
假設(shè)故障只有一處，經(jīng)過(guò)分析，小敏確定猜想①是不可能的．如果猜想①成立，則電壓表會(huì)有示數(shù)．
（3）排除故障后，小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．請(qǐng)你幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.52.8
通過(guò)小燈泡的電流I/A0.080.100.140.180.200.22
小燈泡的發(fā)光亮度不發(fā)光很暗較暗較亮正常發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率為0.5 W．
②小華通過(guò)表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)電阻值相差較大．其主要原因是燈絲電阻受溫度的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行液體壓強(qiáng)探究過(guò)程中得到甲、乙圖示的結(jié)果．下列說(shuō)法中不合理的是（　�。�
A．壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，說(shuō)明液體內(nèi)部存在著壓強(qiáng)
B．壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面出現(xiàn)的高度差越大，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)越大
C．若甲、乙兩圖中是同一種液體，說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
D．若甲、乙兩圖中不是同一種液體，說(shuō)明甲液體的密度小于乙液體的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標(biāo)有“3V  0.9W”字樣，在不損害電路元件的情況下，下列判斷正確的是（　�。�
A．該電路的最大功率是4.05W
B．滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零
C．滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大
D．滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡消耗的功率變小

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