小張想知道“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”學(xué)具盒中的小燈泡（標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣）發(fā)光時(shí)的電阻，于是連接了如圖電路．他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你錯(cuò)誤之處打“×”，并改正在原圖上．

解：燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯(lián)；而圖中電壓表的量程為0～15V，且與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電路圖的錯(cuò)誤之處和改正如下圖所示：

分析：伏安法測(cè)燈泡的電阻就是用電流表測(cè)出通過燈泡的電流、電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓；根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián)．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處，主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用上考慮：從電流表和電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮，從滑動(dòng)變阻器選擇一上一下接線柱上考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小張想知道“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”學(xué)具盒中的小燈泡（標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣）發(fā)光時(shí)的電阻，于是連接了如圖電路．他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你錯(cuò)誤之處打“×”，并改正在原圖上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

與小燈泡有關(guān)的問題，小張想知道“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”學(xué)具盒中的小燈泡（標(biāo)有“2. 5V 0. 3A”字樣）發(fā)光時(shí)的電阻，于是連接了如下電路。

1. 他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他把錯(cuò)誤之處圈出來，并改正在原圖上。

2. 運(yùn)用改正后的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小馬獲得如下的數(shù)據(jù)：

　 上述表格中有2處不完整，請(qǐng)你填寫完整，并在下圖電壓表的表盤中標(biāo)出第一次實(shí)驗(yàn)電壓表指針位置和所用接線柱；小燈泡的額定電功率為　　　　 W。

3. 上面實(shí)驗(yàn)中若電源電壓為3. 0V（保持不變），則請(qǐng)你計(jì)算當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻多大？

4. 小馬有一個(gè)電路盒，面板（如下圖）上有L1、L2燈各一只，兩個(gè)開關(guān)S1、S2，一個(gè)電壓表。在不打開盒子的情況下，他讓小組其他同學(xué)探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此，小張做了如下實(shí)驗(yàn)：

　

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，請(qǐng)你在下面的方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖：

　

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