小張想知道“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”學(xué)具盒中的小燈泡（標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣）發(fā)光時(shí)的電阻，于是連接了如圖電路．他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你錯(cuò)誤之處打“×”，并改正在原圖上．
分析：伏安法測(cè)燈泡的電阻就是用電流表測(cè)出通過燈泡的電流、電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓；根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián)．
解答：解：燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯(lián)；而圖中電壓表的量程為0～15V，且與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電路圖的錯(cuò)誤之處和改正如下圖所示：
點(diǎn)評(píng)：實(shí)物連接圖中找錯(cuò)誤之處，主要從電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器的正確使用上考慮：從電流表和電壓表的量程、連接方式、正負(fù)接線柱的接入方法上考慮，從滑動(dòng)變阻器選擇一上一下接線柱上考慮．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

我們用來書寫的紙張，通常是用“克數(shù)”來表示它質(zhì)量的優(yōu)劣的．例如，一般教材所用的紙張約為60g．實(shí)際上，紙張的優(yōu)劣是用其密度來衡量的：由于紙的厚薄是均勻的，我們無須測(cè)算其單位體積的質(zhì)量，只須知道它單位面積的質(zhì)量即可，單位面積的質(zhì)量又叫做物質(zhì)的“面密度”，上述的教材紙張約為60g，其意義是60g/m2．現(xiàn)小明想知道A4紙的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn)．于是，他要測(cè)出A4紙的面密度．
（1）他準(zhǔn)備了一疊A4紙，除此外他還須選擇器材：
 
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（2）寫出實(shí)驗(yàn)過程中，主要的步驟：
 
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（3）用天平測(cè)量n張紙的質(zhì)量記為M，則面密度的表達(dá)式為：
 
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（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你給他提出兩條合理的建議：
 
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小張想知道“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”學(xué)具盒中的小燈泡（標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣）發(fā)光時(shí)的電阻，于是連接了如圖電路．他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你錯(cuò)誤之處打“×”，并改正在原圖上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

與小燈泡有關(guān)的問題，小張想知道“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”學(xué)具盒中的小燈泡（標(biāo)有“2. 5V 0. 3A”字樣）發(fā)光時(shí)的電阻，于是連接了如下電路。

1. 他連接的電路有兩根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫他把錯(cuò)誤之處圈出來，并改正在原圖上。

2. 運(yùn)用改正后的實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小馬獲得如下的數(shù)據(jù)：

　 上述表格中有2處不完整，請(qǐng)你填寫完整，并在下圖電壓表的表盤中標(biāo)出第一次實(shí)驗(yàn)電壓表指針位置和所用接線柱；小燈泡的額定電功率為　　　　 W。

3. 上面實(shí)驗(yàn)中若電源電壓為3. 0V（保持不變），則請(qǐng)你計(jì)算當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻多大？

4. 小馬有一個(gè)電路盒，面板（如下圖）上有L1、L2燈各一只，兩個(gè)開關(guān)S1、S2，一個(gè)電壓表。在不打開盒子的情況下，他讓小組其他同學(xué)探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)。為此，小張做了如下實(shí)驗(yàn)：

　

根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，請(qǐng)你在下面的方框內(nèi)畫出盒內(nèi)電路的電路圖：

　

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)完密度的知識(shí)后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室，分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量．

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，法線指針如圖丙所示，則此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向　　 （填：“左”或“右”）邊調(diào)節(jié)。使指針指在分度盤的中線處，這時(shí)橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g；將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內(nèi)早餐奶的體積是 　cm3；

③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示；則量筒中早餐奶的質(zhì)量為　　 g；

④經(jīng)過計(jì)算可知，早餐奶的密度為ρ=　　 　 g/cm3．

（2）實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，思考了一會(huì)兒后，他利用天平、水（水的密度用ρ水表示）、燒杯測(cè)量早餐奶的密度，操作過程如下．

①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；

②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1；

③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2．

請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=　　 　（用字母表示）

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