【題目】在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,用到如下器材:分度值為0.2N的彈簧測(cè)力計(jì),體積相同但密度不同的圓柱體A和B,相同的大燒杯若干,水、鹽水、細(xì)線等,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)由圖①、③、④可知,物體在浸沒(méi)在水中前,浸入的深度越大,物體浸入水的體積 , 物體受到的浮力越大;
(2)由圖①、④、⑤可知,物體在浸沒(méi)在水中后,浸入的深度越大,物體受到的浮力(填“越大”、“越小”或“不變”),說(shuō)明物體受到的浮力與浸入液體的深度(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(3)由圖②、⑥、⑦可知,物體在不同液體中受到浮力還與有關(guān).
(4)由圖①、②和可知,物體在液體中受到浮力與物體的密度無(wú)關(guān).
(5)若圓柱體A的重力為3N,當(dāng)它完全浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N,則圓柱體A的密度為kg/m3 .
【答案】
(1)越大
(2)不變;無(wú)關(guān)
(3)液體密度
(4)⑤⑥
(5)1.5×103
【解析】解:(1)物體在浸沒(méi)在水中前,浸入的深度越大,物體浸入水的體積 越大,根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,物體受到的浮力越大;(2)當(dāng)物體全部浸沒(méi)在液體中后再繼續(xù)下降的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)保持不變,說(shuō)明浮力的大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān);(3)⑦中鹽水,②和⑥是水,圖②、⑥、⑦物體排開(kāi)液體的體積相同,液體的密度不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可知所受浮力不同,可得浮力大小與液體的密度有關(guān).(4)由圖①、②和⑤⑥可知,不同的物體浸沒(méi)在相同的液體中物體在液體中受到浮力與物體的密度無(wú)關(guān);(5)圓柱體受到的浮力:
F浮=G﹣F′=3N﹣1N=2N;
因?yàn)閳A柱體完全浸沒(méi),
所以根據(jù)F浮=ρgV排可得,圓柱體的體積:
V=V排= = =2×10﹣4m3;
根據(jù)G=mg可得,圓柱體的質(zhì)量:
m= = =0.3kg,
圓柱體的密度:
ρ= = =1.5×103kg/m3 .
所以答案是:(1)越大;(2)不變;無(wú)關(guān);(3)液體密度;(4)⑤⑥;(5)1.5×103 .
【考點(diǎn)精析】利用探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡的亮度___________(選填“變亮”、“變暗”或“不變”).通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流____。電路的總功率將____________.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲潛水艇漂浮在水面上,接到任務(wù)后下潛至水下(如乙),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 潛水艇漂浮時(shí),浮力和重力是平衡力;懸浮時(shí)受到浮力和重力也是平衡力,所以兩種情況中潛水艇受到的浮力大小相等
B. 同一潛水艇在大的河流中潛行時(shí)與在海洋中潛行時(shí)所受浮力大小相等
C. 潛水艇若要上浮,必須增大所受到的浮力
D. 潛水艇若要上浮,需要用高壓氣體將倉(cāng)內(nèi)的水壓出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電閃雷鳴時(shí),我們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,說(shuō)明光速比聲速_____(大/小);真空中的光速為_____m/s。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測(cè)量;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向.(選填“豎直”或“斜拉”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電影《閃閃的紅星》插曲中唱到:“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前后兩句中的參照物分別是
A. 河岸 河岸 B. 河岸 竹排 C. 竹排 竹排 D. 竹排 河岸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答文后的問(wèn)題:
水火箭
水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭,將廢棄的飲料瓶灌入適量的水,利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力,“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通過(guò)尾翼穩(wěn)定的在空中飛行,最后達(dá)到一定高度,在空中打開(kāi)降落傘徐徐降落的火箭模型,如圖所示.
在學(xué)?萍脊(jié)活動(dòng)中,科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”,實(shí)驗(yàn)器材包括:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、橡皮塞、水等,為達(dá)到更好效果,興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到水完全噴出時(shí),瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動(dòng)力,之后,向上的推動(dòng)力消失,水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開(kāi)始下落.
(1)水火箭升空時(shí)的施力物體是 , 從機(jī)械能的角度看,水火箭在加速上升過(guò)程中動(dòng)能 , 勢(shì)能 . (選填“增大”“減小”或“不變”).
(2)試驗(yàn)后,老師提出問(wèn)題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);小華猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有(寫出一條).
(3)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入的氣量相同),水火箭升空的高度就不同,他們選用同一個(gè)飲料瓶,瓶中水量為200mL,通過(guò)樓層上的觀察員目測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度 | 淺 | 深 | 更深 |
高度/m | 2 | 5 | 12 |
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度加深,其實(shí)是增大了橡皮塞與瓶口的壓力,從而增大了橡皮塞與瓶口的 , 使橡皮塞不容易壓出.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練,在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的像如圖所示,則下列說(shuō)法中正確是( )
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
D.前2s內(nèi),小華跑得較快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鎳鉻合金做成的電阻絲,長(zhǎng)1m,橫截面積1mm2。其電阻值為1Ω,若長(zhǎng)4m、橫截面積0.5mm2,其電阻值為_______Ω
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