(2006?無(wú)錫)小明在江邊玩耍,看到江中停著一艘輪船,突發(fā)奇想,如果地球?qū)λ形矬w的引力都突然減小一半,這艘輪船的質(zhì)量和浮沉情況會(huì)產(chǎn)生怎樣的變化呢?正確的看法是:這艘輪船的質(zhì)量將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”),它的位置將
不變
不變
(選填“上浮一些”、“下沉一些”或“不變”).
分析:(1)質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少,是物質(zhì)的基本屬性,不受其他因素影響;
(2)利用物體的密度是本身的特性(不發(fā)生變化),把浮力的表達(dá)式(FgV)和物體重力的表達(dá)式(GgV)代入阿基米德原理(F=G)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)如果地球?qū)λ形矬w的引力發(fā)生變化時(shí),輪船所含的物質(zhì)沒(méi)有變化,所以質(zhì)量也不變;
(2)FgV,GgV;
由阿基米德原理知:F=G;
即:ρVV
∴如果地球?qū)λ形矬w的引力發(fā)生變化時(shí),而輪船和水的密度都沒(méi)有變化,它的位置也就不變;
故答案是:不變,不變.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查對(duì)質(zhì)量、密度、浮力的理解,是一道綜合題,需要有一定的綜合能力,屬于中檔題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?無(wú)錫)滑動(dòng)變阻器是一種較常見的電學(xué)器材.物理實(shí)驗(yàn)室中有一標(biāo)有“10Ω 1A“的滑動(dòng)變阻器,小明同學(xué)對(duì)它進(jìn)行了研究,得到了以下些結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?無(wú)錫)小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著無(wú)錫著名景點(diǎn)--錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示,他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):物體通過(guò)凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對(duì)此進(jìn)行了探究.

(1)小明找來(lái)了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請(qǐng)你為他提供一種測(cè)量透鏡焦距的方法.
(2)測(cè)出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個(gè)焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所成的像越來(lái)越小,請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大.
(3)在探究過(guò)程中,小明總是讓物距保持不變,請(qǐng)你說(shuō)出他這樣做的理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:013

(2006·無(wú)錫)如圖所示,為探究能量轉(zhuǎn)化,小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部,并讓橡皮筋穿入鐵罐,兩端分別固定在罐蓋和罐底上.實(shí)驗(yàn)裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下,發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了,接著鐵罐居然能從斜面底部自動(dòng)滾上去!以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷,正確的是

[  ]

A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

(2006,無(wú)錫市)小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對(duì)著無(wú)錫著名景點(diǎn)——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示.他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):物體通過(guò)凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對(duì)此進(jìn)行了探究.

(1)小明找來(lái)了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請(qǐng)你為他提供一種測(cè)量透鏡焦距的方法.(可畫圖說(shuō)明)

(2)測(cè)出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個(gè)焦距分別為15cm10cm、5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所成的像越來(lái)越。(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大.

(3)在探究過(guò)程中,小明總是讓物距保持不變,請(qǐng)你說(shuō)出他這樣做的理由.

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