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(2006·無錫)如圖所示，為探究能量轉化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐，兩端分別固定在罐蓋和罐底上．實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關能量轉化的判斷，正確的是

[　　]

A．鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉化為動能

B．鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉化為動能

C．鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉化為重力勢能

D．鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉化為重力勢能

答案：D
解析：

解析：鐵罐在最高處時，具有高度，所以具有重力勢能．在最低處時，橡皮筋發(fā)生形變，所以具有彈性勢能，從而鐵罐從最高處滾到最低處的過程主要是重力勢能轉化為彈性勢能的過程；反過來，鐵罐從最低處滾到最高處的過程主要是彈性勢能轉化為重力勢能的過程．

點評：根據物體的始末狀態(tài)所具有的高度、速度以及是否發(fā)生彈性形變，確定物體的動能、重力勢能和彈性勢能的變化，從而進一步判定能量轉化的過程是解此類題的一般方法．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?無錫）現有兩個電阻元件，其中一個是由金屬材料制成的，它的電阻隨溫度的升高而增大．而另一個是由某種半導體材料制成的，其電阻隨溫度的升高而減�。F將其中一個元件R0進行測試，測得通過它的電流與加在它兩端的電壓值如下表所示．
U/V0.400.600.801.001.201.501.60
I/A0.200.450.801.251.802.813.20
（1）根據表中數據，判斷元件R0可能是由上述哪類材料制成的，并簡要說明理由；
（2）把元件R0接入如圖所示的電路中，閉合開關后，電流表讀數為1.8A．已知電路中的電源電壓為3V，此時定值電阻R的電功率為多大？
（3）分析表中數據，寫出通過R0的電流I和加在它兩端的電壓U之間的關系式．（不考慮單位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?無錫）小明站在同一位置用數碼相機（焦距可改變）對著無錫著名景點--錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示，他產生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關系呢？小明對此進行了探究．

（1）小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法．
（2）測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗，發(fā)現所成的像越來越小，請你根據實驗結果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大．
（3）在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?無錫）2006年7月1日，青藏鐵路實現了全線貫通．修筑青藏鐵路必須解決千年凍土問題．凍土在夏季會因融化而體積縮小，這樣路基會出現破裂或塌陷．為了解決這一難題，青藏鐵路在修建過程中，在鐵路兩側插了很多叫做“熱棒”的柱子，如圖所示．這些熱棒里面裝有液態(tài)氮，當路基溫度升高時，液態(tài)氮吸收熱量發(fā)生
汽化
汽化
（填物態(tài)變化名稱，下同），變成氣態(tài)氮，氣態(tài)氮上升到熱棒的上端，通過散熱片，將熱量傳遞給空氣，同時
液化
液化
成液態(tài)氮，又沉入棒底．這樣，熱棒就相當于一個天然“制冷機”，使凍土維持低溫．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2006，無錫市)小明站在同一位置用數碼相機(焦距可改變)對著無錫著名景點——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙，如圖所示．他產生了這樣的疑問：物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關系呢?小明對此進行了探究．

(1)小明找來了一些凸透鏡，但不知道它們的焦距，請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法．(可畫圖說明)

(2)測出凸透鏡焦距后，小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗，發(fā)現所成的像越來越�。埬愀鶕䦟嶒灲Y果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大．

(3)在探究過程中，小明總是讓物距保持不變，請你說出他這樣做的理由．

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