19．夏季，當(dāng)你在河岸邊漫步時(shí)，有時(shí)會(huì)看到“魚(yú)在云中游”的美景．你看到的魚(yú)是由于光的折射形成的像，水中的云是由于光的反射形成的像．這兩個(gè)像全是（全是/不全是/全不是）虛像．

分析 ①要掌握光的折射現(xiàn)象．我們看到水中的物體，其實(shí)看到的是物體的虛像，是由光的折射形成的．
②要解決此題，需要掌握平面鏡成的像是與物體等大的虛像，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的．

解答 解：①因?yàn)轸~(yú)兒是在水中的實(shí)際物體，是由于光線從水中通過(guò)空氣折射進(jìn)入了人的眼睛，我們看到水中的魚(yú)，其實(shí)看到的是魚(yú)的虛像，是由光的折射形成的．
②云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面鏡成像，故看到水中的白云是由光的反射形成的與物體等大的虛像．故這兩個(gè)像全是虛像．
故答案為：折射；反射；全是．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了通過(guò)同一幅畫(huà)面考查了光的反射和光的折射現(xiàn)象．特別是看到的現(xiàn)象同是在水中，很容易搞錯(cuò)．相同之處還有，都是虛像，不同之處是，成像原理不同，做題時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物態(tài)變化的事例中，有一個(gè)與其他三個(gè)不同的是（　�。�
A．濕衣服晾干B．皮膚上擦點(diǎn)酒精過(guò)一會(huì)沒(méi)了
C．太陽(yáng)一曬草葉上的露珠沒(méi)了D．春天來(lái)了冰雪化了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小燈泡L1和L2接在如圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．L1和L2都能發(fā)光
B．電路將發(fā)生短路
C．去掉導(dǎo)線b，能使L1和L2正常發(fā)光
D．只要移動(dòng)一條導(dǎo)線的一個(gè)接線頭，就能使L1和L2并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．石油公司從外地購(gòu)進(jìn)50噸石油，為檢驗(yàn)其是否合格，檢驗(yàn)員從這批石油中抽取樣品30立方厘米，稱得其質(zhì)量為24克．
（1）求這批石油的密度？
（2）如果這批石油合格，問(wèn)至少需要多少輛容積為10立方米的油罐車才能一次運(yùn)完？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于光的反射，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí)，反射角是70°
B．入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也靠近法線
C．入射角增大5°時(shí)，反射光線與入射光線的夾角增大10°
D．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．潛艇靜止在馬里亞那海溝（世界上最深的海溝）的海面，向海溝發(fā)出超聲波，14.0s后接收到反射回來(lái)的回聲；若潛艇在海面上發(fā)出超聲波脈沖的同時(shí)，豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，13.9s后接收到反射回來(lái)的回聲．已知超聲波在水中的速度是1500m/s．求：
（1）超聲波到達(dá)海底所用時(shí)間；
（2）馬里亞那海溝距海平面的深度；
（3）潛艇向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列圖象正確的是（　�。�
A．
重力與質(zhì)量的關(guān)系		B．
勻速直線運(yùn)動(dòng)速度與時(shí)間關(guān)系
C．
物質(zhì)密度與質(zhì)量的關(guān)系		D．
水的沸騰圖象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．關(guān)于燃料的熱值，以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無(wú)關(guān)
B．燃燒2kg某種燃料放出3.6×107J的熱量，則這種燃料的熱值為1.8×107J/kg
C．燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大
D．燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：
過(guò)程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，再做幾次實(shí)驗(yàn)．
結(jié)論幾次實(shí)驗(yàn)中，使鋼尺振動(dòng)的幅度相同，這里運(yùn)用了控制變量法．
（2）如圖為初二物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些情境．

甲圖說(shuō)明聲音在固體中能傳播；
乙圖中的聲音通過(guò)水和空氣（填哪些介質(zhì)）傳到耳朵里去的；
丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱，說(shuō)明聲音在真空中不能傳播．

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