20．如圖所示，靜止在斜面上的物體A對斜面的壓力為3牛，請用力的圖示法畫出該物體對斜面的壓力F．

分析 根據(jù)壓力的作用點在接觸面上，即物體與接觸面的中點位置；方向與接觸面垂直，過其作用點表示壓力的方向．

解答 解：先選一段線段，大小表示1N，然后過壓力的作用點做垂直于斜面，并指向斜面的力，如圖所示：

點評 明確力的方向和作用點是正確表示力的示意圖、力的圖示的關(guān)鍵，要熟練用力的示意圖或力的圖示表示力三要素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，一個密閉的礦泉水瓶內(nèi)裝滿了水，水的質(zhì)量為550g，水的深度為20cm，礦泉水瓶的底面積為30cm2，瓶蓋面積為5cm2，求水瓶正立時水對瓶底的壓力和倒立時水對瓶蓋的壓力．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請找兩根縫衣針、一個按扣、一只大頭針和一塊橡皮，做一個指南針．用橡皮和大頭針制作指南針的底座．使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩個孔，放在底座的針尖上，如果圖中指南針靜止下來后，針尖指北，那么針尖是N極還是S極？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲是小奕同學(xué)在測定“小燈泡的電功率”的實驗電路圖，其中電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

實驗次數(shù)123
電壓/V1.522.5
電流/A0.160.180.2
（1）小奕連接成實物圖后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，則接下來她首先應(yīng)進(jìn)行的操作是A（選填字母序號）
A．移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
B．更換小燈泡    C．檢查電路是否斷路
（2）小奕欲測出燈泡兩端電壓分別為“1.5V”、“2.5V”和“3V”時的電功率大小，則她應(yīng)該選擇的滑動變阻器規(guī)格為C．
A．“5Ω 1A”B．“15Ω，1A”C．“50Ω，0.5A”
（3）小奕移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；
（4）小奕同學(xué)移動滑片P，記下三組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)（如表），則小燈泡的額定功率是0.5瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小王同學(xué)暑期在云南騰沖旅游時，從海拔3780米高的高黎貢山峰帶了個擰緊蓋子的塑料瓶（如圖（a）所示）下山，當(dāng)晚回到海拔1600米的騰沖縣城時，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶塑料瓶的形狀發(fā)生了變化（如圖（b）所示）．造成這一現(xiàn)象的主要原因是隨著海拔高度的降低，空氣密度增大，大氣壓也隨之增大；而瓶內(nèi)氣體由于密閉，氣壓幾乎不變，因此是大氣壓的增大導(dǎo)致塑料瓶發(fā)生如此變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小張、小王兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似，小張同學(xué)提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似，隨后小王同學(xué)便提出：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度、橫截面積有關(guān)．
為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)，他們設(shè)計了如圖所示的電路，且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間，利用電流表和電壓表測量后計算出阻值，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一 鋁絲  
實驗
序號		長度l
（米）		橫截面積S
（毫米2）		電阻R
（歐）
10.10.10.028
20.20.40.014
30.450.30.042
表二 鋁絲
實驗
序號		長度l
（米）		橫截面積S
（毫米2）		電阻R
（歐）
40.10.20.014
50.20.20.028
60.30.20.042
（1）分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度相同，鋁絲的橫截面積越小，電阻越大．
（2）分析比較表二（選填“表一”或“表二”）的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是：常溫下，鋁絲橫截面積相同時，鋁絲的電阻與長度成正比（選填“正”或“反”）．
（3）請進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較（1與5）、（2與4）或（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的比值相同，電阻相同．
（b）分析比較（1與5）、（2與4）和（3與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：常溫下，鋁絲長度與橫截面積的比值不同，電阻不相同；鋁絲長度與橫截面積的比值越大，電阻越大．
（4）他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系．為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系，需添加的器材為導(dǎo)體乙和導(dǎo)體丙（選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”）．
器材：
導(dǎo)體甲    長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲
導(dǎo)體乙    長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲
導(dǎo)體丙    長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒有推動．這時，木箱受到的推力（　　）
A．小于摩擦力B．一定小于重力
C．和摩擦力大小一定相等D．和摩擦力方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．思宇同學(xué)按圖1的電路圖做“測量小燈泡電功率”的實驗．所用器材有：標(biāo)有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源，標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（1）麗娜同學(xué)在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關(guān)后會造成D；
A．電流表燒壞   B．電壓表燒壞  C．小電燈燒壞  D．小電燈不亮
（2）另一韜韜同學(xué)按圖連接電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是小電燈斷路；
（3）靖珊同學(xué)按圖連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表：
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的電功率P/W
2.00.20
2.50.22
3.00.25
3.80.30
4.50.32
①通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為1.14W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是燈絲電阻隨溫度的升高而增大；
②將兩個這樣相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為1.5W．
（4）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V量程，其他器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在圖2的虛線框中畫出測量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設(shè)計的測量電路中各元件的安全，參照小明的測量數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應(yīng)為4.7Ω～12Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，并引發(fā)海嘯和核泄漏，地震時震中會產(chǎn)生很強(qiáng)的次聲波（填“次聲”、“超聲”或“電磁”），對地面上的設(shè)施造成巨大破壞．核電站是利用核裂變（填“裂”或“聚”）的原理來工作的．

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同步練習(xí)冊答案