如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練,為了節(jié)省時間,他沿著豎立在地面上的鋼管勻速向下滑時,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
分析:(1)從動能和重力勢能大小的影響因素進行分析:
動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
(2)一個物體的固定表面總是在另一個物體上移動,此時兩個物體之間產(chǎn)生的摩擦是滑動摩擦.
(3)摩擦力總是阻礙物體相對運動,摩擦力的方向是阻礙物體相對運動的方向.
(4)勻速直線運動的物體受到平衡力的作用.
解答:解:A、消防隊員勻速下滑時,質(zhì)量不變,速度不變,動能不變;高度減小,重力勢能減小.說法錯誤,符合題意.
B、消防隊員向下滑動時,胳膊和腿的內(nèi)側(cè)始終在鋼管上不離開鋼管,此時消防隊員和鋼管之間的摩擦是滑動摩擦.說法正確,不符合題意.
C、消防隊員相對于鋼管向下運動,受到摩擦力的方向豎直向上.說法正確,不符合題意.
D、消防隊員勻速直線運動,受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用,這兩個力是平衡力.說法正確,不符合題意.
故選A.
點評:(1)掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素,利用控制變量法,判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化.
(2)靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?邗江區(qū)二模)如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時,他的動能
不變
不變
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是
滑動
滑動
摩擦(選填“滾動”或“滑動”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當消防隊員沿著豎立在地面上的水管勻速下滑時,他的重力勢能
減小
減小
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與水管之間的摩擦是
滑動
滑動
摩擦(選填“滾動”或“滑動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?盧灣區(qū)二模)為向世界奉獻一屆“成功、精彩、難忘”的世博會,上海各界正以不懈的努力勤 奮工作.如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練.當消防隊員沿著豎立在地面上 的鋼管往下滑時,他的重力勢能
減小
減小
(選填“減小”、“不變”或“增大”),他與鋼管之間的摩擦是
滑動
滑動
摩擦(選填“滾動”或“滑動”).在下滑過程中,他感到手心發(fā)燙,這是通過
做功
做功
的方法使其內(nèi)能增加的,為了安全,他應(yīng)該戴手套訓(xùn)練.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為一名消防隊員正在進行模擬演習(xí)訓(xùn)練,當消防隊員沿著豎立在地面上的鋼管勻速下滑時,他與鋼管之間的摩擦是
滑動
滑動
摩擦(選填“滾動”或“滑動”),他受到的摩擦力
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)他的重力.在下滑過程中,他的重力勢能
減小
減小
(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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