5.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水.
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.
(2)用手握住水瓶在空中豎直方向靜止不動,此時水瓶受到的重力和手對水瓶的摩擦力是一對平衡力.
(3)瓶中水的體積是350mL,則水的質(zhì)量是350g,喝去一半后水的密度為1×103㎏/m3
(4)瓶中水喝光后,把空瓶扔到垃圾箱,出手后瓶能繼續(xù)向前飛行,是因為瓶具有慣性.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)平衡狀態(tài):當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受到平衡力的作用.
(3)利用$ρ=\frac{m}{V}$計算質(zhì)量;密度是物質(zhì)的特性,與質(zhì)量的變化無關.
(4)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性.

解答 解:(1)瓶蓋上有豎紋是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力.
(2)瓶子握在手中,手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力,瓶子靜止在手中,豎直方向受到重力和摩擦力的作用,兩個力是平衡力.
(3)由$ρ=\frac{m}{V}$可得,350ml水的質(zhì)量為:m=ρV=1g/cm3×350cm3=350g.
密度是物質(zhì)的一種特性,是質(zhì)量與體積的比值;與物質(zhì)的狀態(tài)和種類有關,與質(zhì)量和體積無關;故剩余水的密度不變,仍為1×103kg/m3
(4)瓶中水喝光后,把空瓶扔到垃圾箱,出手后瓶能繼續(xù)向前飛行,是因為瓶具有慣性,仍要保持原來的運動狀態(tài).
故答案為:(1)在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力;(2)重;(3)350;1×103;(4)慣性.

點評 此題考查增大摩擦的方法、密度公式的應用、慣性和平衡力的辨別,是一道綜合性很強的題目,但總體難度不大,掌握基礎知識即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小琚同學采用天平,量筒測小塊樣石密度的過程中:
①在實際操作中,你認為先進行質(zhì)量測量比較合理、簡便.(選填“體積”、“質(zhì)量”、或“哪項都可以選”)
②小琚取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況,他應采取的措施是將平衡螺母向右邊調(diào).(選填“左”或“右”)
③天平平衡后,小琚按圖2所示方法來稱物體質(zhì)量,小程同學立即對小琚指出了兩個錯誤,它們是:A石塊和砝碼的位置放反了 B用手拿砝碼
④小琚虛心聽取建議,重新正確進行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖1所示情況,他應向右盤添加砝碼或向右移動游碼.
⑤天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,那么該樣石的質(zhì)量是47.4g.
⑥用量筒和水測樣石的體積如圖4所示,你根據(jù)以上數(shù)據(jù),可得樣石密度為2.37×103kg/m3
⑦如果把該樣石帶至月球上,則樣石質(zhì)量將不變,所受重力將變小.(兩空選填“變大”、“變小”、或“不變”)
⑧之后小琚同學為了測量老醋的密度進行以下3項操作:
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積V;
以上操作的正確順序是:BCA(填字母代號),老醋密度的表達式是ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.

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16.力的作用效果跟力的大小、方向和作用點 有關,它們叫做力的三要素.

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13.一個人先站在地面上,后又在地面上走動,則他對地面的壓力不變,壓強變大.(均選填“變大”、“不變”或“變小”)

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20.(1)如圖1所示,O為支點,請畫出力F的力臂L.
(2)由圖2小磁針靜止時的指向,在括號中標出通電螺線管的左端極性(“N”或者“S”)和電源的“+”和“-”極.

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10.如圖三個形狀體積都不相同的容器分別裝有鹽水、水和酒精,三個容器內(nèi)液體的深度相等,三個容器底部所受壓強分別為pA、pB、pC,則pA>pB>pC.(填“>”“<”或“=”)

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17.如圖所示,甲圖是發(fā)電機的示意圖,乙圖是電動機的示意圖.

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14.如圖所示,燈泡L標有“10V 2W”的字樣.當開關S閉合時,燈L恰能正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)為2V;當開關S斷開時,燈L的實際功率為額定功率的$\frac{1}{4}$.(燈絲電阻不受溫度影響)求:
(1)燈泡正常發(fā)光時的電流;
(2)燈泡正常發(fā)光時電阻;
(3)電阻R2的阻值;       
(4)通電2min電阻R2產(chǎn)生的熱量.

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15.小剛把正方體泡沫塊放在水平桌面上,若從高度的一半處將它沿水平方向切開,如圖所示,并將上半部分拿走,則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比A
A.壓力減半,壓強減半  B.壓力不變,壓強減半
C.壓力減半,壓強不變  D.壓力、壓強都不變
小剛?cè)魧⒄襟w泡沫塊沿豎直方向從一半處切開,拿走右邊一半,則左邊一半對桌面的壓力、壓強與原來相比C
A.壓力減半,壓強減半     B.壓力不變,壓強減半
C.壓力減半,壓強不變     D.壓力、壓強都不變.

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