下圖中人手持的是一枚（ ）

A．凹透鏡，可以矯正近視 B．凹透鏡，可以矯正遠視

C．凸透鏡，可以矯正近視 D．凸透鏡，可以矯正遠視

D

【解析】

試題分析：觀察圖可知人的眼睛被放大了，說明圖中人手持的是一枚凸透鏡；我們可以用它來矯正遠視眼。故選D。

考點：凸透鏡成像特點和用途

練習冊系列答案
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太陽光在真空中的傳播速度是__________m/s。電視機畫面的顏色是由__________＿三種色光合成

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小明同學在探究沙子與水吸熱升溫快慢的活動中，確定了一下需控制的變量，其中多余的是（ ）

A．酒精燈里所加的酒精量相同

B．盛放沙子和水的容器相同

C．采用完全相同的加熱方式

D．取相同質(zhì)量的沙子和水

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如圖所示，一束光線垂直照射到平面鏡上，反射角是 度.為了使人眼能看到反射光線，若入射光線和入射點不變，可將平面鏡逆時針旋轉 度.

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物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像，由此可知，此凸透鏡的焦距可能是（ ）

A．6cm B．10 cm C．16 cm D．20 cm

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把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，從正面看過去的情形和圖中哪個圖相符（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究動能大小與哪些因素有關的實驗中：

(1)如圖甲所示，小明先探究動能大小與速度關系，他控制小車質(zhì)量保持不變，讓小車從斜面的 (填“同一”、“不同”)高度下滑，目的是 ．通過比較 ，可以比較小車具有的動能。

(2)小華認為去掉木塊，利用粗糙且足夠長的木板，通過比較小車在木板上運動的距離也能比較小車動能的大小，即運動的距離越遠說明物體的動能越大．于是小華設計探究動能與質(zhì)量關系的實驗，通過在小車上加砝碼來改變質(zhì)量，得到如圖乙所示的實驗情形，據(jù)此她得出在速度相同的條件下，質(zhì)量越大，物體具有的動能越 (“大”或“小”)，該結論是 的。(“正確”或“錯誤”)

(3)小磊在探究“動能大小與質(zhì)量的關系”時將實驗裝置改進成如圖丙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球將彈簧壓縮相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊．該實驗方案是否可行？答： 。若按此方案操作，他會看到的現(xiàn)象是： 。

(4)如圖丁所示，質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜，根據(jù)影響動能大小的因素可知，飛行的撲克牌一定具有的速度 (選填“較大”或 “較小”)。

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如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)

A．他的重力勢能轉化成了動能

B．他的重力勢能轉化成了動能和內(nèi)能

C．他的重力勢能減小，動能增大，機械能不變

D．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減小

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與人耳能聽到的聲音相比，次聲波具有較小的

A．傳播速度 B．傳播能量 C．振動幅度 D．振動頻率

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