如圖所示的滑輪組,物體A在拉力F的作用下在6s內勻速前進了2m,滑輪組的機械效率為80%.求:(g=10N/kg)
(1)繩自由端移動的速度?
(2)拉力F所做的功?
(3)滑輪組所做的有用功?
(4)物體A受到地面對它的摩擦力?
分析:由滑輪組的結構看出,n=3.
(1)求出繩自由端移動的距離,利用速度公式求繩自由端移動的速度;
(2)知道拉力大小,利用W=Fs求拉力做的功;
(3)知道滑輪組的機械效率,利用效率公式求有用功;
(4)求出了有用功,而有用功為克服摩擦力做的功,根據(jù)W=fs求摩擦力大。
解答:解:(1)由圖可知,n=3,
繩子自由端移動的距離:
s′=3s=3×2m=6m,
繩自由端移動的速度:
v′=
s′
t
=
6m
6s
=1m/s;
(2)拉力F所做的總功:
W=Fs′=50N×6m=300J;
(3)∵η=
W
W

∴拉力F所做的有用功:
W=η×W=80%×300J=240J;
(4)∵W=fs,
∴f=
W
s
=
240J
2m
=120N.
答:(1)繩自由端移動的速度為1m/s;
(2)拉力F所做的功為300J;
(3)滑輪組所做的有用功為240J
(4)物體A受到地面對它的摩擦力為120N.
點評:這是一道綜合性比較強的計算題,涉及到速度的計算、有用功和總功的計算.要求對公式要熟練掌握和運用.同時注意,水平使用滑輪組時,有用功為克服摩擦力做的功.
練習冊系列答案
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6、如圖所示的滑輪組中,不計滑輪質量,分別掛上A、B兩物體后恰能靜止,則兩物重力關系為( 。

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裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質量為100㎏的貨物,所用的拉力F為550N,繩子自由端在50s內被拉下2m,在此過程中求:
(1)拉力F做功的功率為
22
22
W;
(2)滑輪組的機械效率為
91%
91%
;
(3)若改提400N的物體,求此時的機械效率為
80%
80%

(4)請簡要回答動滑輪重力大小對滑輪組的機械效率有何影響?
當被提升的物重一定時,動滑輪越重,機械效率越低.或被提升的重物越重,機械效率越高.
當被提升的物重一定時,動滑輪越重,機械效率越低.或被提升的重物越重,機械效率越高.

(g取10N/㎏,不計繩重及滑輪摩擦)

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用如圖所示的滑輪組提升物塊A時,物塊A受到的重力為GA,繩子自由端拉力為F1,滑輪組的機械效率為η1,拉力F1做功的功率為P1;用這兩個滑輪構成另一種形式的滑輪組(未畫出),從水中勻速提升物塊B時(物塊B未露出水面),物塊B受到的重力為GB,繩子自由端拉力為F2,滑輪組的機械效率為η2,拉力F2做的功率為P2;物塊B完全離開水面后,與物塊A上升的速度相同,繩子自由端拉力為F3,滑輪組的機械效率為η3,拉力F3做的功率為P3;已知:F1=200N,3GA=GB,P3-P1=30W,6η1=5η3(繩的質量,滑輪與軸的摩擦,水對物體的阻力均忽略不計,g取10N/kg.).求:
(1)拉力F1做功的功率P1;
(2)若從水中勻速提升物塊B,物塊B露出水面的體積占總體積的
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時,滑輪組的機械效率η4=80%,物塊B的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的滑輪組,物重30N,拉力為20N,5s內將重物勻速勻速提高了1m,不計繩得及摩擦,下列相關物理量的計算正確的是( 。
A、滑輪組的機械效率為50%B、動滑輪重為20NC、拉力F的功率為12WD、如果物重增大,滑輪組的機械效率會提高

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科目:初中物理 來源:物理課外練習九年級下學期用 北京課改版 題型:022

如圖所示的滑輪組承擔物重的繩子有________段,若重物和滑輪共重800 N,不計摩擦,則用________N的力可以把重物勻速提起.

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同步練習冊答案