【題目】聞到茉莉花的香味,這是_____現(xiàn)象,這個現(xiàn)象說明_____。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】豎直向上拋出的物體,在空中向上運動一段時間才落下來,這時因為
A. 物體具有慣性,同時受到重力的作用 B. 物體的慣性大于它受到的阻力
C. 物體向上的慣性大于向下的阻力 D. 物體受到一個向上的作用力
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【題目】奧斯特發(fā)現(xiàn):通電導(dǎo)線周圍存在與電流有關(guān)的磁場,該現(xiàn)象叫做電流的_____效應(yīng)。
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【題目】溫度計是實驗室常用的工具,它是根據(jù)液體的_______原理制成的.如圖,溫度計的示數(shù)是_____.根據(jù)所示測量液體溫度的操作情況,提出使用溫度計注意事項中的兩項:①_________;②_________.
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【題目】英國物理學(xué)_____發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的定律,生產(chǎn)生活中的_____(選填“電磁起重機”“節(jié)能臺燈”或“電熱毯”)主要是利用電流熱效應(yīng)工作的。
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【題目】甲乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h 的速度勻速通過長度為400m的橋梁,列車全部通過橋梁的時間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少米每秒?
(2)火車的長度是多少米?
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【題目】反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲會發(fā)熱;操場上被太陽照射的單杠,溫度會升高。前者是通過的_____方式改變內(nèi)能,后者是通過_____的方式改變內(nèi)能。
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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論: .
(2)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: ;
(3)小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要物質(zhì)做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要物質(zhì)做媒介;
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實驗:
如圖所示,隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 (選填“大”或“小”).由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.
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