下表是小張等同學(xué)在探究力和運動的關(guān)系時所記錄的情況:

(1)表中記錄的三個數(shù)據(jù),是在讓同一滑塊從同一斜面的______處滑下,又沿粗糙程度______的______滑動一段距離停下后,用______測量得到的.
(2)比較以上三個數(shù)據(jù)可知,滑塊受到的阻力越小,在水平面上滑得越遠,由此可以推知,假設(shè)滑塊______,它將永遠______.
【答案】分析:本題考查理想實驗的原理,及結(jié)論,應(yīng)掌握控制變量的應(yīng)用.
解答:解:(1)由實驗原理知:小車進入水平面時應(yīng)具有相同的速度,而讓它們從同一高度出發(fā)即可獲得相同的速度.讓小車進入粗糙程度不同的水平面,為求精確,可以用刻度尺量出運動的距離.
故答案為:同一高度,不同,水平面,刻度尺.
(2)從實驗現(xiàn)象中我們可以想到,如果在絕對光滑(不受阻力)的水平面上,小車將永遠不會停下來.
故答案:不受阻力(不受外力),運動(運動下去,沿原來的方向運動,不會靜止)
點評:本題測重于考查學(xué)生對實驗原理的分析,以及結(jié)論的應(yīng)用.在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)靈活應(yīng)用已有知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

37、下表是小張等同學(xué)在探究力和運動的關(guān)系時所記錄的情況:

(1)表中記錄的三個數(shù)據(jù),是在讓同一滑塊從同一斜面的
同一高度
處滑下,又沿粗糙程度
不同
水平面
滑動一段距離停下后,用
刻度尺
測量得到的.
(2)比較以上三個數(shù)據(jù)可知,滑塊受到的阻力越小,在水平面上滑得越遠,由此可以推知,假設(shè)滑塊
不受阻力
,它將永遠
運動下去

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

下表是小張等同學(xué)在探究力和運動的關(guān)系時所記錄的情況:

(1)表中記錄的三個數(shù)據(jù),是在讓同一滑塊從同一斜面的________處滑下,又沿粗糙程度________的________滑動一段距離停下后,用________測量得到的.
(2)比較以上三個數(shù)據(jù)可知,滑塊受到的阻力越小,在水平面上滑得越遠,由此可以推知,假設(shè)滑塊________,它將永遠________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

下表是小張等同學(xué)在探究力和運動的關(guān)系時所記錄的情況:

精英家教網(wǎng)

(1)表中記錄的三個數(shù)據(jù),是在讓同一滑塊從同一斜面的______處滑下,又沿粗糙程度______的______滑動一段距離停下后,用______測量得到的.
(2)比較以上三個數(shù)據(jù)可知,滑塊受到的阻力越小,在水平面上滑得越遠,由此可以推知,假設(shè)滑塊______,它將永遠______.

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科目:初中物理 來源:2004-2005學(xué)年滬科版八年級(上)期末物理試卷1(解析版) 題型:解答題

下表是小張等同學(xué)在探究力和運動的關(guān)系時所記錄的情況:

(1)表中記錄的三個數(shù)據(jù),是在讓同一滑塊從同一斜面的______處滑下,又沿粗糙程度______的______滑動一段距離停下后,用______測量得到的.
(2)比較以上三個數(shù)據(jù)可知,滑塊受到的阻力越小,在水平面上滑得越遠,由此可以推知,假設(shè)滑塊______,它將永遠______.

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