12.歸納式探究-研究帶電粒子在勻強磁場中的運動:
如圖1所示,帶電粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動(磁場方向垂直紙面向里).粒子的電量為Q、質(zhì)量為m、做勻速圓周的速度v、半徑r.經(jīng)研究得到如下數(shù)據(jù):
次數(shù)Q/cm/kgV/(m/s)r/m
11.6×10-191.6×10-271.2×1060.06
21.6×10-193.2×10-271.2×1060.12
36.4×10-191.6×10-271.2×1060.015
41.6×10-191.6×10-273.6×1060.18
53.2×10-190.8×10-273.6×1060.045
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫出r與粒子的電量Q、質(zhì)量m、速度v的關(guān)系r=k$\frac{mv}{Q}$,其中k=5C•s/kg(填上數(shù)值和單位);
(2)相同情況下,半徑r與粒子的電量Q之間的關(guān)系可以用圖2中的圖線b表示.
(3)將表格填完整.

分析 (1)分析表中1、4和2、6和2、4數(shù)據(jù)可知,質(zhì)點受到的向心力與質(zhì)點質(zhì)量、圓周半徑以及運動速度的關(guān)系,從而歸納得出向心力的關(guān)系式;
(2)根據(jù)圖象中三條圖象的含義以及質(zhì)點向心力的表達式找出符合題意的圖象;
(3)根據(jù)獲得的表達式帶入數(shù)據(jù)求出第8次數(shù)據(jù)中質(zhì)點受到向心力.

解答 解:(1)①分析表中第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知,粒子的電量和做勻速圓周的速度都相同,粒子質(zhì)量變?yōu)樵瓉?倍時,圓周運動的半徑變?yōu)樵瓉淼?倍,故粒子的電量和做勻速圓周的速度都相同時,粒子圓周運動的半徑與粒子的質(zhì)量成正比;
②分析表中第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知,粒子的質(zhì)量和勻速的速度都相同,粒子的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍時,圓周運動的半徑變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$倍,故粒子的質(zhì)量和勻速圓周運動的速度相同時,粒子圓周運動的半徑與粒子的電荷量成反比;
③分析表中第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知,粒子的電量和質(zhì)量都相同,粒子速度變?yōu)樵瓉淼?倍時,圓周運動的半徑變?yōu)樵瓉淼?倍,故粒子的電量和質(zhì)量都相同時,粒子圓周運動的半徑與粒子運動的速度成正比;
歸納上面的分析可得,r與粒子的電量Q、質(zhì)量m、速度v的關(guān)系r=k$\frac{mv}{Q}$,
將第一組實驗數(shù)據(jù)代入可得,0.06m=k×$\frac{1.6×1{0}^{-27}kg×1.2×1{0}^{6}m/s}{1.6×1{0}^{-19}C}$,
解得:k=5C•s/kg;
(2)根據(jù)圖象可知,a為正比例函數(shù)圖象;b為反比例函數(shù)圖象;c為二次函數(shù)圖象,
由F=k$\frac{mv}{Q}$可知,質(zhì)量和速度都相同時,r與Q成反比,故圖象應(yīng)為反比例函數(shù)圖象,即圖象b表示r-Q的關(guān)系;
(3)第5次數(shù)據(jù)中,勻速圓周運動的軌道半徑:
r=k$\frac{mv}{Q}$=5C•s/kg×$\frac{0.8×1{0}^{-27}kg×3.6×1{0}^{6}m/s}{3.2×1{0}^{-19}C}$=0.045m.
故答案為:
(1)k$\frac{mv}{Q}$;5C•s/kg;
②b;
③0.045.

點評 本題考查了歸納法將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式的應(yīng)用,利用好控制變量法得出r與m、v、Q之間的關(guān)系是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)如圖1所示尺的分度值是1mm,物體A的長度是33.0mm.
(2)在“研究凸透鏡成像條件”的實驗中,在光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,如圖2所示,由此可以判斷蠟燭到凸透鏡的距離所在的范圍是f<u<2f,該實驗是幻燈機或投影儀的應(yīng)用模型.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.已知黑箱內(nèi)有一只焦距為0.8cm的凹透鏡和一只平面鏡.請畫出完整的光路,填上黑箱內(nèi)的光學儀器,并標有當光線經(jīng)平面鏡反射后的反射角.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.我們走路的時候,腳往后蹬地(作用力),地把腳往前推(反作用力),使我們的身體前進.火箭和噴氣式飛機就是這樣制造的:當空氣被迫朝下(或朝后)沖出時,火箭或飛機則以極快的速度朝上(或朝前)飛行.這都是作用力與反作用力的原理.當物體甲給物體乙一個作用力的時候,物體乙必然同時給物體甲一個反作用力;作用力與反作用力大小相等,方向相反,而且作用在同一條直線上.吹起一個氣球,然后把捏住氣球口的手松開,當空氣從里向外“逃“時,氣球的運動方向有什么關(guān)系?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.吊車的質(zhì)量為20Kg,人的質(zhì)量為60Kg.如圖(a)所示,人站在地上,通過滑輪組(不計繩重以及滑輪輪軸間摩擦)用吊車勻速提起質(zhì)量為100Kg的重物,滑輪組的效率為80%,則人拉繩的力為416.7N.如圖(b)所示,人站在空吊車上,要通過滑輪組勻速拉起吊車,滑輪組的效率仍為80%,則人拉繩的力為312.5N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.50kg初溫為20℃的水溫度升高30℃所吸收的熱量為6.3×106J,若燃燒煤氣來加熱這些水,則至少需要消耗掉0.16m3的煤氣.[q煤氣=3.9×107J/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電流表一只、單刀單擲開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.請你利用實驗桌上的器材,設(shè)計一個實驗證明:“在并聯(lián)電路中,通過該支路電阻的電流與該電阻的阻值成反比”.根據(jù)上述要求完成下列任務(wù):
(1)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.探究通過電阻的電流與電阻的關(guān)系實驗數(shù)據(jù)記錄表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.觀察如圖所示實驗,回答以下問題:
(1)實驗現(xiàn)象:當活塞迅速下壓時,棉花會燃燒起來.
(2)現(xiàn)象分析:因為活塞對空氣做功,使空氣的內(nèi)能增加,溫度升高,達到棉花的著火點,從而使棉花燃燒起來.
(3)實驗結(jié)論:做功可以改變物體的內(nèi)能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.重500N的物體提升了1米,重力做功是( 。
A.500JB.100JC.5JD.無法確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案