（2011?虹口區(qū)二模）圖（a）、（b）中的情景表示了力的作用效果，其中圖
b
b
主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變：圖
a
a
主要表示力能使物體發(fā)生形變[均選填“（a）”或“（b）”]．運動員將足球踢出后，球由于具有
慣性
慣性
還會繼續(xù)運動一段距離．
分析：根據(jù)力的作用及物體的慣性分析解答此題．
1、力的作用效果：使物體發(fā)生形變；改變物體的運動狀態(tài)．
2、物體保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質叫慣性，物體的慣性僅與物體的質量有關．
解答：解：圖a中橡皮筋在力的作用下發(fā)生彎曲變形，表示力能使物體發(fā)生形變；圖b中足球在力的作用下，足球由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；足球被踢出后由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動一段距離．
故答案為：b；a；慣性．
點評：本題考查了：力的作用效果、物體的慣性，看懂圖充分理解題意，熟悉并理解力的作用效果、慣性的概念是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）如圖所示，閉合電鍵S，則（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s-t圖象分別如圖（a）和（b）所示．由圖象可知（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）在下列幾個實例中，運用的科學方法相同的是（　�。�
（1）用磁感線來描述磁場．（2）用水流比作電流．
（3）用光線表示光的傳播路徑和方向．（4）用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?虹口區(qū)二模）世博園區(qū)內的8輛電容公交車加盟了11路公交線．若一輛電容公交車在水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒，則通過的路程為
400
400
米；若以行駛中的車為參照物，公交站牌是
運動
運動
的（選填“靜止”或“運動”）；當車減速進站時，它的動能
減小
減小
（選填“減小”、“不變”或“增大”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案