小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實驗器材。

連接好電路,閉合開關(guān),用電壓表分別測出AB、BC、AC  間的電壓,并記錄在表格中。

(1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的特點是:                     。(字母表達(dá)式)

(2) 寫出該實驗一點的不足之處                                        。

(3)王海同學(xué)用電流表測量電流時,把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,產(chǎn)生這種情況的原因是                           ;另一同學(xué)測量時,則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是                        。

 

【答案】

(1)U=U1+U2(2)沒有多次實驗(實驗燈泡型號一樣)(3)  電流表所接量程太; 電流表正負(fù)接線柱接反

【解析】

試題分析:由于兩燈串聯(lián)在電路中,由串聯(lián)電路的規(guī)律可得兩燈的電壓之和等于總電壓;由本實驗得出的結(jié)論可以分析與猜想是相符的;由實驗中出現(xiàn)的問題可以分析實驗中的不足之處.串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律為:串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和.從表中可以得出,UAB=1.4V,UBC=1.4V,

并且加起來等于總電壓UAC=2.8V,故相符;通過比較實驗結(jié)果和規(guī)律我們可以看到,這個實驗的不足之處是:①選擇的相同的小燈泡做實驗,不具有一般性,應(yīng)該換用不同的小燈泡再次進(jìn)行實驗;

②本實驗只進(jìn)行了一次測量,實驗數(shù)據(jù)過于單一,實驗結(jié)論的總結(jié)依據(jù)不充分.電路中的電流超過了電流表的量程,選擇大量程即0-3A的量程;電流表的正負(fù)接線柱接反了,使電流表內(nèi)部的線圈反向轉(zhuǎn)動,所以指針會反偏。

考點:本題考查探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律實驗;電流表的使用

點評:解決本題的關(guān)鍵是熟知串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗,對實驗的評估常從兩方面考慮,一是只做一次實驗具有偶然性;二是選擇相同的器材料實驗具有特殊性.會正確使用電流表,注意測量的電流不可以超過量程,正負(fù)接線柱不能接反.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實驗器材.
AB間電壓 BC間電壓 AC間電壓
1.4V 1.4V 2.8V
【進(jìn)行實驗】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表分別測出AB、BC、AC間的電壓,并記錄在表格中.
【分析與論證】
(1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是:
串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

(2)分析小剛的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想
相符
相符
(填“相符”或“不相符”)
【評估】
這個實驗的不足之處是:
(1)
使用兩個相同的燈泡
使用兩個相同的燈泡

(2)
沒有多次測量數(shù)據(jù)
沒有多次測量數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個型號相同的小燈泡.為此他提出了如下的疑問:用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結(jié)論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對此問題,他進(jìn)行了如下的實驗:如圖所示,將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測量出A、B、C各點的電流,所測的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:
小杰對此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的
串聯(lián)電路中各處的電流是相等的

(2)小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個主要環(huán)節(jié)?
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析論證
提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析論證

電流表的位置 A B C
電流(A) 0.18 0.18 0.18

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省盱眙縣某重點中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中,提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實驗器材。
連接好電路,閉合開關(guān),用電壓表分別測出AB、BC、AC 間的電壓,并記錄在表格中。

(1)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的特點是:                    。(字母表達(dá)式)
(2) 寫出該實驗一點的不足之處                                       。
(3)王海同學(xué)用電流表測量電流時,把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,產(chǎn)生這種情況的原因是                          ;另一同學(xué)測量時,則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,產(chǎn)生這種情況的原因是                       。

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科目:初中物理 來源:廣西自治區(qū)期末題 題型:問答題

小杰同學(xué)在探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)老師給他的是兩個型號相同的小燈泡。為此他提出了如下的疑問:用兩個型號不同的小燈泡是否也會得出相同的結(jié)論呢?是不是流過較亮燈的電流大而流過較暗燈泡的電流小呢?對此問題,他進(jìn)行了如下的實驗:如圖8所示,將兩個不同型號的小燈泡串聯(lián)起來接到電路上,用電流表分別測量出A、B、C各點的電流,所測的電流值分別為I1、I2、I3如下表所示:小杰對此數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析后得出了最終結(jié)論。請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)小杰同學(xué)得出的結(jié)論是_____________________________________________________。
(2)小杰同學(xué)在上述探究過程中經(jīng)過了哪幾個主要環(huán)節(jié)?___________________________

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