10、對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是(  )
分析:甲圖:小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)是受到了磁場的作用,而磁場是由電流產(chǎn)生的;
乙圖:根據(jù)右手螺旋定則先判斷出通電螺線管的N極,然后根據(jù)磁感線方向判斷出小磁針N極的指向;
丙圖:話筒的原理是線圈由于受氣流的沖擊而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),從而切割磁感線而產(chǎn)生電流;
丁圖:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)多少有關(guān):當(dāng)電流相同時(shí),線圈的匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
解答:解:A、該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn):當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明電流周圍存在磁場,即電生磁,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B、閉合開關(guān),通電螺線管中的電流方向由右側(cè)流入,根據(jù)安培定則可知,螺線管的右端是N極,磁感線從N極出發(fā)經(jīng)過小磁針時(shí)方向是向右的,則小磁針N極將向右偏轉(zhuǎn),選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C、話筒的原理為電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是由于氣流沖擊線圈從而使線圈在磁場中運(yùn)動(dòng)而切割磁感線,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流,將聲音信號(hào)變成了電信號(hào),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,兩個(gè)電磁鐵是串聯(lián)的,則通過兩個(gè)電磁鐵的電流相同.在電流相同的情況下,匝數(shù)多的電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目多,表明線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),選項(xiàng)D正確.
故選 D.
點(diǎn)評:本題考查了電流的磁效應(yīng)、通電螺線管的磁場及安培定則、電磁感應(yīng)的應(yīng)用、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素.均為電學(xué)中的基礎(chǔ)內(nèi)容,應(yīng)重點(diǎn)掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:

對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖的說法合理的是
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A.甲:電流能產(chǎn)生磁場
B.乙:閉合開關(guān),小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)
C.丙:麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對通電導(dǎo)體的作用
D.。弘娏飨嗤瑫r(shí),線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強(qiáng).

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對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是(  )

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(2012?薊縣模擬)對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( 。

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