下列實(shí)驗(yàn)中,不能探究聲音產(chǎn)生條件的是( )
A.把敲響的音叉靠近懸掛著的泡沫球,小球被彈起
B.在敲擊的鼓皮上放個(gè)乒乓球,乒乓球會(huì)跳動(dòng)
C.敲長(zhǎng)鐵管的一端,在另一端能聽(tīng)到兩次敲擊聲
D.在音箱上放一些紙屑,紙屑會(huì)隨著音樂(lè)起舞
【答案】分析:(1)聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生;
(2)我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)將聲音的振動(dòng)放大,轉(zhuǎn)換成其它振動(dòng)現(xiàn)象;
(3)聲音在不同介質(zhì)中聲音的傳播速度是不同的.
解答:解:A、用敲響的音叉接觸懸掛的泡沫球被彈起,表明發(fā)聲的音叉在振動(dòng);故A不符題意;
B、在敲擊的鼓皮上放個(gè)乒乓球,球會(huì)隨著敲擊跳動(dòng),說(shuō)明發(fā)聲的鼓皮在振動(dòng);故B不符題意;
C、敲打鐵管的一端能聽(tīng)到兩次敲擊聲,說(shuō)明聲音在鐵管和空氣中的傳播速度不同,不是探究聲音產(chǎn)生條件;故C符合題意;
D、在音箱上放一些紙屑會(huì)隨著音樂(lè)跳動(dòng),說(shuō)明發(fā)聲的音箱在振動(dòng);故D不符題意;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件和聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度的了解和掌握,注意轉(zhuǎn)換法在物理教學(xué)中的運(yùn)用,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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科目:初中物理 來(lái)源:中學(xué)教材全解 八年級(jí)物理(上) 上海科技版 題型:013

下列實(shí)驗(yàn)中,不能探究聲音產(chǎn)生條件的是

[  ]

A.把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球,小球被彈起

B.把一枝短鉛筆固定在鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速?gòu)墓P尖上劃過(guò),紙上留下鋸齒狀的曲線

C.敲鐵管的一端,在另一端能聽(tīng)到兩次敲擊聲

D.在音箱上放一些紙屑,紙屑會(huì)隨著音樂(lè)起舞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)中,不能探究聲音產(chǎn)生條件的是


  1. A.
    把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球,小球被彈起
  2. B.
    把一枝短鉛筆固定在鐘上,敲響大鐘,拿一張紙迅速?gòu)墓P尖上劃過(guò),紙上留下鋸齒狀的曲線
  3. C.
    敲鐵管的一端,在另一端能聽(tīng)到兩次敲擊聲
  4. D.
    在音箱上放一些紙屑,紙屑會(huì)隨著音樂(lè)起舞

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