Question

下列實驗中，不能探究聲音產(chǎn)生條件的是（　�。�

A．把敲響的音叉接觸懸掛著的泡沫球，泡沫球被彈起

B．把一支鉛筆固定在鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線

C．敲鐵管的一端，在另一端能聽到兩次敲擊聲

D．在音箱上放一些紙屑，紙屑會隨著音樂起舞

Answer 1

分析：（1）聲音由物體的振動產(chǎn)生；
（2）我們可以通過實驗將聲音的振動放大，轉換成其它振動現(xiàn)象；
（3）聲音在不同介質中聲音的傳播速度是不同的．

解答：解：A、用敲響的音叉接觸懸掛的泡沫球被彈起，表明發(fā)聲的音叉在振動，故A不符題意；
B、吊著的大鐘上固定一支細小的筆，鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速水平拖過，紙上出現(xiàn)彎曲的圖象，說明鐘發(fā)出聲音時，鐘在振動，是聲音產(chǎn)生的條件，B符合題意；
C、敲打鐵管的一端能聽到兩次敲擊聲，說明聲音在鐵管和空氣中的傳播速度不同，不是探究聲音產(chǎn)生條件；故C符合題意；
D、在音箱上放一些紙屑會隨著音樂跳動，說明發(fā)聲的音箱在振動；故D不符題意；
故選C．

點評：本題主要考查學生對聲音的傳播條件和聲音在不同介質中的傳播速度的了解和掌握，注意轉換法在物理教學中的運用，是一道基礎題．