小華用如圖所示的電路,研究通過導體的電流與電阻的關(guān)系.
(1)電源電壓不變.實驗過程中,小華每次改變電阻箱R的阻值后,通過調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
,始終保持
電壓表
電壓表
示數(shù)不變.
(2)下表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結(jié)論是.
實驗次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12
(3)小華做第4次實驗時,將電阻箱R的組織從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù).這個示數(shù)可能是
C
C

A.0.2A          B.0.17A          C.0.15A          D.0.13A
(4)實驗過程中,突然,電流表示數(shù)為0,而電壓表有示敷,那么發(fā)生的故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
分析:(1)要探究電流和電阻的關(guān)系,需通過調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻;
(2)分析表格中數(shù)據(jù)電流和電阻的變化情況,得出電流和電阻的反比例關(guān)系;
(3)根據(jù)電壓不變的特點或電流和電阻成反比的特點進行分析;
(4)電流表示數(shù)為零,則電路發(fā)生斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的電路斷路.
解答:解:(1)探究電流和電阻的關(guān)系,要通過調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻兩端的電壓不變;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,電壓不變,導體的電阻增大為原來的幾倍,電流便變?yōu)樵瓉淼膸追种唬f明電壓不變,導體中的電流與它的電阻成反比;
(3)根據(jù)電流和電阻的關(guān)系,第4次的電阻為第一次的4倍,所以電流為第一次的
1
4
,因此是0.15A;
(4)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示敷,那么與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路.
故答案為:(1)滑動變阻器;電壓表;(2)電壓不變,導體中的電流與它的電阻成反比;(3)C;(4)燈泡斷路.
點評:此題是研究電流與電阻的關(guān)系實驗,在探究過程中要控制電壓不變,同時考查了對實驗數(shù)據(jù)的分析,通過分析電流的改變與電阻改變的倍數(shù)關(guān)系,得出電流與電阻的反比例關(guān)系,在寫結(jié)論時,注意不要漏掉控制的變量,考查了電路故障的分析,這是此題的難點,也是電學實驗中的常見現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?廈門)小華用如圖所示的電路,研究通過導體的電流與電阻的關(guān)系.電源電壓不變.
實驗次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12
(1)實驗過程中,小華每次改變電阻箱R的阻值后,通過調(diào)節(jié)
滑動變阻器
滑動變阻器
,始終保持
電壓表
電壓表
示數(shù)不變.
(2)上表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結(jié)論是
在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比

(3)小華做第4次實驗時,將電阻箱R的組織從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù).這個示數(shù)可能是
B
B

A.0.2A          B.0.17A          C.0.15A          D.0.13A
(4)小華對表格數(shù)據(jù)進行轉(zhuǎn)換處理后,在坐標系中畫出一條正比例函數(shù)圖線.該坐標系是以電流I為縱坐標,以
1
R
1
R
為橫坐標建立的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華用如圖所示的電路,研究通過導體的電流與電阻的關(guān)系.電源電壓不變.下表是小華實驗過程記錄的數(shù)據(jù),若小華做第4次實驗時,將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù).這個示數(shù)可能是( 。
實驗次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華用如圖所示的電路測小燈泡功率.電路中電源電壓恒為4.5V,電壓表的量程為O~3V,電流表的量程為0~0.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”,燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣.若閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,不考慮燈絲電阻的變化,則下列說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華用如圖所示的電路,研究“通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”,電源電壓不變.
A.在探究“電流與電壓關(guān)系”步驟中,選定某一定值電阻進行實驗,“多次移動滑片”的目的是
改變定值電阻兩端的電壓
改變定值電阻兩端的電壓

B.在探究“電流與電阻關(guān)系”步驟中.
(1)每次改變電阻箱R的阻值后,要進行的操作是
移動滑動片保持電壓表讀數(shù)不變
移動滑動片保持電壓表讀數(shù)不變
,記下電流表示數(shù).
(2)在做第4次實驗時,將電阻箱R的阻值從30Ω調(diào)為40Ω后,就直接記錄電流表示數(shù).這個示數(shù)可能是
B
B

A.0.2A                   B.0.17A                 C.0.15A              D.0.13A
(3)正確實驗并記錄了數(shù)據(jù),可以初步得出的實驗結(jié)論是
在電壓一定時,電流和電阻成反比
在電壓一定時,電流和電阻成反比

實驗次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12

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