1.如圖所示,是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空,管外水銀面的上方是空氣.
(2)是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)落下.
 (3)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱.

分析 在托里拆利實(shí)驗(yàn)中,水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的,在玻璃管頂端真空的情況下,管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會(huì)改變.
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是指可以支持起760mm高水銀柱的大氣壓.

解答 解:(1)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓時(shí),開始要在水銀管內(nèi)灌滿水銀,這樣可以將管內(nèi)空氣全部排出,保證管內(nèi)水銀上方為真空;
(2)玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)落下是靠大氣壓支持;
(3)托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值是1.01×105Pa,相當(dāng)于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).
故答案為:(1)真空;(2)大氣壓;(3)760.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持760mm高的水銀柱,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小是1.01×105Pa,這些都是要求記住的內(nèi)容,平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋,提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.直筒形容器內(nèi)裝有適量的水,有用密度不同的材料制成的a、b兩實(shí)心小球,如圖所示,已知a球的體積為80cm3,b球的體積為20cm3,兩球用細(xì)線相連懸浮在水中,現(xiàn)剪斷細(xì)線,a球上浮,b球下沉,a球漂浮在水面時(shí)露出水面的體積為30cm3,求:
(1)a球漂浮在水面時(shí)受到的浮力大小;
(2)兩球用細(xì)線相連懸浮在水中時(shí),a球受到細(xì)線的拉力;
(3)b球的密度大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,放置在升降機(jī)地板上有盛有水的容器中,插有兩根相對(duì)容器位置是固定的玻璃管a和b,管的上端都是封閉的,下端都是開口的,管內(nèi)被水各封有一定質(zhì)量的氣體,平衡時(shí),a管內(nèi)的水面比管外低,b管內(nèi)的水面比管外高,現(xiàn)令升降機(jī)從靜止開始加速下降,已知在此過程中管內(nèi)氣體仍被封閉在管內(nèi),且經(jīng)歷的過程可被為絕熱過程,則在此過程中a中氣體內(nèi)能減小,b中氣體內(nèi)能增加.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.意大利物理學(xué)家托里拆利首次用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值.圖中,小紅同學(xué)在某地測(cè)得大氣壓強(qiáng)值是750mm水銀柱高.大氣壓隨海拔高度的增加而減。摴P水時(shí),先用手捏筆膽排出里面的空氣,松手后墨水在大氣壓的作用下進(jìn)入筆膽.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了下列4種猜想:
猜想1:浮力大小與液體密度有關(guān).
猜想2:浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān).
猜想3:浮力大小與物體的形狀有關(guān).
猜想4:浮力大小與物體所受的重力有關(guān).
(1)如圖甲所示,小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,使它浸在液體中的體積逐漸增大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)逐漸減。藢(shí)驗(yàn)說明猜想2是正確的.
(2)如圖乙所示,小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中,此實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想1.在實(shí)驗(yàn)中,觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小,則說明石塊在鹽水中受到的浮力大(選填“大”或“小”).
(3)為了驗(yàn)證猜想3,小明將同一橡皮泥做成不同形狀,先后放入水中,發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上,有的下沉.由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤:沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同.
(4)為了驗(yàn)證猜想4,小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中,觀察到所受的浮力大小不相等,由此得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力無(wú)關(guān).請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤:小明將重力相同而體積不相同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中“-說法錯(cuò)誤.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.作圖題:

(1)潭清疑水淺,安全記心間,如圖1,A是水池底某點(diǎn),請(qǐng)作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′
(2)如圖2所示,重10N的小球在空中飛行,用力的示意圖畫出它所受的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.音調(diào)的高低取決振幅的大小
C.振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音
D.聲波既可以傳遞信息也可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.2016年修正后的《道路交通安全法》對(duì)飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車有了更嚴(yán)格的處罰.用酒精測(cè)試儀可以檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車.如圖所示是一種酒精測(cè)試儀的原理圖,R1為一個(gè)定值電阻,R2為酒精氣體傳感器,它的阻值隨酒精氣體濃度的增大而增大,電源電值壓不變,閉合開關(guān)S,檢測(cè)時(shí),如果駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大,那么下列說法正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)越大B.電壓表示數(shù)不變C.電流表示數(shù)不變D.電流表示數(shù)越大

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.
(1)他在讀取作用在繩端的拉力時(shí),應(yīng)沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖。鶕(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以算出本次實(shí)驗(yàn)的有用功是0.2J,機(jī)械效率是83.3%.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在交流討論時(shí),小華提出:在小明所用的兩個(gè)測(cè)量工具中減去一個(gè),也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可以減去的測(cè)量工具是刻度尺.由此推知:滑輪組的機(jī)械效率與物體提升的高度無(wú)關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案