實驗：測量某種食用油的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺零刻度處，然后調節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）進行下列實驗操作：
A．用天平測出燒杯和剩余食用油的總質量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒，測出這部分食用油的體積V；
以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（3）現(xiàn)已測出m1是110g，根據(jù)圖乙中的示數(shù)，量筒中食用油的質量是
 
g，體積是
 
cm3，這種食用油的密度是
 
kg/m3．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學習了密度的有關知識后，小明和小軍想知道同學們經(jīng)常喝的某款盒裝牛奶的密度，他們的測量方法和實驗數(shù)據(jù)記錄、計算分別如下：
（1）小明直接讀取牛奶盒上的凈含量200ml，用天平測出一整盒牛奶的總質量為220g．
凈含量v/cm3 整盒牛奶總質量m總/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
200 220 1.1
①凈含量指的是
 
的體積．
②小明的錯誤是
 
．
（2）小軍直接從牛奶盒上讀出凈含量200ml，先用天平測出一整盒牛奶的總質量220g，喝完后再立即測出空盒的質量20g．
凈含量v/cm3 總質量m總/g 空盒質量m盒/g 牛奶質量m奶/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
200 220 20 200 1.0
①小軍的測量結果與真實值相比將
 
（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）；其原因是
 
．
（3）小紅提出了新的測量方法：
A．將天平放在水平桌面上后，將游碼置于標尺上的零刻度處后并調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
B．將盒中的牛奶倒入燒杯中，用天平測出總質量m1；
C．將燒杯中適量的牛奶倒入量筒中，讀出其體積v；
D．再用天平測出余下的牛奶和燒杯的總質量m2，天平再次平衡時如圖所示．
①部分實驗數(shù)據(jù)和項目已填入表格中，請在空格中填上相應的數(shù)據(jù)或項目．
牛奶和燒杯總質量m1/g 余下牛奶和燒杯總質量m2/g 牛奶體積
v/cm3		 牛奶密度ρ/g?cm-3
173 20
②同時他又了解到少數(shù)不法商人在生產(chǎn)牛奶制品時常向其中加水而獲得更大利潤，通過上網(wǎng)查知廠家宣傳的該盒盒裝牛奶的密度為1.20g/cm3，則他選擇的牛奶樣品是
 
（選填“已經(jīng)”或不“沒有”）兌水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

冉瑗同學在“測量鹽水密度”的實驗中：

（1）在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時她應將天平的平衡螺母向
 
（填“左”或“右”）端調節(jié)．
（2）冉瑗同學接下來進行了下列實驗操作：
A．用天平測出空燒杯的質量mo=20g
B．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m1=29g
C．將待測鹽水倒入燒杯中，用天平測出燒杯和鹽水的總質量m2，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，天平平衡．
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V，量筒中液面位置如圖丙所示，冉瑗同學的操作中有一個步驟是沒有必要的，請你幫她找出來，并幫她把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是
 
；正確操作步驟順序為
 
（填字母代號）．
（3）冉瑗測得燒杯和鹽水的總質量是
 
，量筒中鹽水的體積是
 
，請你幫助冉瑗同學利用實驗中的數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度：ρ鹽水=
 
kg/m3
（4）在進行交流時，王艷同學按下列實驗操作測出鹽水密度：
A．用調節(jié)好平衡的天平測出空燒杯的質量m1；
B．向燒杯內(nèi)倒入適量鹽水，再測出燒杯和鹽水的總質量m2；
C．把燒杯內(nèi)的鹽水全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V1，測得的鹽水密度．按
 
同學的實驗方案進行測量，實驗誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，所測得的密度值
 
（選填“偏大”、“偏小”），這是因為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測鹽水密度的實驗中，某實驗小組進行了如圖的實驗探究，并設計了如下表格．
燒杯和鹽水的總質量m總/g燒杯和剩余鹽水的總質量m總/g倒出鹽水的質量m總/g倒出鹽水的體積V/cm3鹽水的密度
ρ/g?cm -3
①②20.2③④
（1）把天平放在
 
桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，小麗同學想直接使用天平進行測量．此時，同組同學馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是：
 
．更正錯誤后，這時小麗應將橫梁右端的平衡螺母向
 
調節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）燒杯中裝入適量鹽水后，置于天平的左托盤上，天平重新平衡時如圖乙所示；將燒杯中部分鹽水倒入量筒后如圖丙所示．根據(jù)圖中情景幫小麗將下表填寫完整．
（3）另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質量為m1；接著向空燒杯中倒入適量鹽水后，測出總質量為m2；再把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積為V；然后計算出鹽水的密度ρ′=
m2-m1
v
．與小麗測出的鹽水密度ρ相比較，則ρ′
 
ρ（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學為了測量食用油的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖1將
 
移至標尺零刻度處，然后調節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒如圖2，測出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（3）按小王的實驗方案進行實驗，請根據(jù)圖將所缺實驗數(shù)據(jù)及測量結果填入表中．
燒杯和食用油的總質量（g）燒杯和剩余油的總質量（g）倒出油的質量（g）倒出油的體積（cm3）有的密度（g/cm3）
61
 
 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組為測鹽水的密度，有兩套方案：
A、小明同學的方案是：先用天平測出空燒杯的質量m1，然后在燒杯里放一些鹽水，測出它們的總質量m2，再將鹽水倒入量筒中測量鹽水的體積V1；
B、小強同學的方案是：先在燒杯中放一些鹽水，用天平測出它們的總質量m3，然后再將鹽水倒入量筒，測量鹽水的體積V2，再測出空燒杯的質量m4．
請你對以上兩同學實驗方案進行評估，
 
同學的方案更可取，其計算公式ρ鹽水=
 
；另一種方案測出的
 
值
 
導致密度值
 
（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用實驗方法測定75%的醫(yī)用酒精密度，請將下面的實驗步驟按合理的順序排列出來
 
．
A、用玻璃杯和酒精的總質量減去杯子及剩余酒精的質量，即為量筒內(nèi)酒精的質量
B、調節(jié)天平平衡，
C、用天平稱出玻璃杯和酒精的總質量，
D．用酒精的質量除以酒精的體積就等于酒精的密度；
E、把玻璃杯中的酒精倒人量筒一部分，并讀出量筒內(nèi)酒精的體積；
F．用天平稱出杯和杯中剩余酒精的質量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

2011年9月14日，公安部偵破濟南格林生物能源有限公司特大地溝油制售食用油案．小明擔心媽媽從市場買回的色拉油是地溝油，為消除媽媽的擔擾，小明上網(wǎng)查詢相關資料，得知優(yōu)質色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間，于是小明決定完成用測密度的方法鑒別色拉油品質的實驗．
（1）將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側，則應將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）調節(jié)，使橫梁平衡．
（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是
 
cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應向右移動
 
．天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質量為
 
g．
（3）該色拉油的密度為
 
g/cm3，色拉油的品質是
 
（選填“合格”或“不合格”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后會變大的物理量是（　　）
A、內(nèi)能B、質量C、體積D、密度

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