用素描筆在紙上畫一條線,再用放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”,將100ml的酒精和100ml的水混合后,發(fā)現(xiàn)總體積小于200ml.基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型較為合理的是( )
A.物質(zhì)是由微粒組成的,微粒之間有空隙
B.固體是由微粒組成的,液體是連成一片的
C.液體是由微粒組成的,固體是連成一片的
D.物質(zhì)由微粒組成的,各個微粒在一起,形成我們看到的連續(xù)體
科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鎮(zhèn)江卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在測量電阻的實驗中:
(1)小華設(shè)計的測量電路如圖1所示,待測電阻Rx約10Ω
①在開關(guān)閉合前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最 端;[
②導(dǎo)線A、B、C、D中有一根連接錯誤,這根導(dǎo)線是 ;
③改正連接錯誤并閉合開關(guān)后,小華發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表示數(shù)不為零且保持不變,而電流表示數(shù)始終為零,已知導(dǎo)線及各處連接完好,則電路中 出現(xiàn)了 故障.
(2)小清設(shè)計的測量另一待測電阻Rx阻值的電路如圖2所示
①他的測量步驟如下
第1步:將Rx接在電路中A、B兩點間,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至適當(dāng)位置,此時電壓表的示數(shù)如圖3所示,示數(shù)為 V;斷開開關(guān)S,移走Rx
第2步:再將電阻箱R接在A、B兩點間,閉合開關(guān)S,保持滑動變阻器的滑片P位置不變,調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)仍如圖3所示,此時電阻箱接入電路中阻值R=48Ω,則小清測得Rx的阻值為 Ω
②在第2步中,若小清無意中將滑動變阻器的滑片P向右移了少許,則他測得Rx的阻值將偏 ,設(shè)滑片P的右移使滑動變阻器接入電路的阻值增大了2Ω,則小清測得Rx的值為 Ω.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇宿遷卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個小燈泡,用手旋轉(zhuǎn)葉片, 發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光.下列圖示實驗原理能解釋上述現(xiàn)象的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)物理(解析版) 題型:填空題
用如圖所示的甲乙兩種液體質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象.甲的密度為 g/cm3,將體積相等的兩種液體分別倒入相同容器中,則 (選填“甲”和“乙”)液體對容器底部的壓強大.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)物理(解析版) 題型:填空題
我國首架擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的大型客機c919在上海浦東機場成功起飛.飛機裝有無錫某企業(yè)生產(chǎn)的3D打印鈦合金零件,3D打印技術(shù)之就是在高能激光的作用下.鈦合金粉末會__________(選填“吸收”或“放出”)熱量,______________(填物態(tài)變化名稱)成液態(tài),然后成型.
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無錫卷)物理(解析版) 題型:選擇題
銅常被用來制作導(dǎo)線,因為它具有( )
A.良好的導(dǎo)電性 B.良好的導(dǎo)熱性 C.良好的彈性 D.較大的硬度
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:實驗題
根據(jù)下列兩個實驗,回答相關(guān)問題:
(1)電流做功的過程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程,一般情況下電流做功的多少我們無法直接觀察出.小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”,設(shè)計了如圖1所示的實驗,通過此實驗可以較形象的比較出電流做功的多少.該實驗是通過觀察 比較電流在不同情況下做功多少的,此過程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能;將滑動變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時,電流表和電壓表的示數(shù)都變大,相同時間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了,這說明 .
(2)實際生活中,用電器接通電源后,都伴有熱量的產(chǎn)生,小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時,采用了如圖2所示的實驗裝置,其中a、b、c、d四個相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連,實驗前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端.
在實驗過程中,通過觀察U形管中 的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少:圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,圖乙所示的裝置是用來研究通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系,綜合分析圖甲乙兩裝置的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,燈不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù).則電路的故障情況可能是( )
A.燈L斷路 B.燈L短路 C.電阻R斷路 D.電阻R短路
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
以下對物理現(xiàn)象的估測符合實際的是( )
A.一冊物理課本的重力約為10N
B.課桌的高度約為75cm
C.泰安夏天最高氣溫約為60℃
D.中學(xué)生100m短跑成績約為7s
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