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【題目】新華社電65126分,我國在黃海海域用長征十一號海射運載火箭,將技術試驗衛(wèi)星捕風一號AB星及五顆商業(yè)衛(wèi)星順利送入預定軌道,試驗取得成功,這是我國首次在海上實施運載火箭發(fā)射技術試驗。

此次試驗采用長征十一號海射型固體運載火箭(又名CZ-11WEY號),以民用船舶為發(fā)射平臺,探索了我國海上發(fā)射管理模式,驗證了海上發(fā)射能力,有利于更好地滿足不同傾角衛(wèi)星發(fā)射需求,運載火箭海上發(fā)射具有靈活性強、任務適應性好、發(fā)射經濟性優(yōu)等特點,可靈活選擇發(fā)射點和落區(qū),滿足各種軌道有效載荷發(fā)射需求,為一帶一路沿線提供更好的航天商業(yè)發(fā)射服務,此次發(fā)射是長征系列運載火箭第306次發(fā)射。

閱讀后思考:

1)我國首次在海上實施運載火箭發(fā)射技術試驗,發(fā)射平臺是由民用船舶改裝而來。火箭發(fā)射后發(fā)射平臺受到的浮力________;

2)火箭發(fā)射后,衛(wèi)星的動能______、重力勢能_______。(以上選填增大、減小不變

3)拍攝這幅照片的照相機,其成像的主要部件是______透鏡。

【答案】變小 增大 增大

【解析】

第一空.火箭發(fā)射前后發(fā)射平臺始終漂浮在海面上,根據浮沉條件知,浮力等于重力。則發(fā)射前浮力等于船與火箭的總重,發(fā)射后浮力等于船的重,所以火箭發(fā)射后發(fā)射平臺受到的浮力變;

第二空.火箭發(fā)射后,衛(wèi)星的質量不變,速度逐漸變大,故動能增大;

第三空.火箭發(fā)射后,衛(wèi)星的質量不變,高度逐漸升高,故重力勢能增大;

第四空.照相機是利用凸透鏡成倒立縮小實像的原理制成的,所以照相機的主要成像部件是凸透鏡。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,將擺球從A點靜止釋放,擺球在A、C兩點間來回擺動,B為最低點,不計空氣阻力,下列說法正確的是的機械能(

A.從A點到B點,擺球動能增大,機械能增大

B.從B點到C點,擺球動能減小,機械能減小

C.擺球在擺動過程中所經各點的機械能均相等

D.擺球在B點的機械能最大,在A,C兩點的機械能能最小

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【題目】小明用如圖所示的電路探究串聯電路的特點,接通電路,在電路中進行以下操作,下列現象中不可能出現的是(  )

A. 取下L1后,L2熄滅

B. 用一根導線接在L1兩端,L2變亮

C. 用一根導線接在L1兩端,L1熄滅

D. 再串聯一只燈泡后,L1L2均變亮

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【題目】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙所示

1若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向 調節(jié)

2如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數據根據這一次實驗數據,甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:

3如圖乙所示,乙同學設計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數為F2 填“一”或“二”種實驗方案更方便在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數F1 F2填“<”、“=”或“>”).

4乙同學用圖丙裝置進行探究,發(fā)現當杠桿水平平衡時,與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:

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【題目】用電流表測電流的實驗中,某同學用了如圖中的接法來測燈泡的電流.

1)該圖要用電流表測B燈的電流,其中電流表的連接有什么錯誤?

2)現要測通過A燈的電流,只允許變動其中一條導線的一個端點的連接位置,請在圖中用虛線標出,在原線上畫×

3)在(2)已改動的基礎上,若要測AB兩燈的電流之和而且又允許再變動一根導線上一個端點的連線位置,請在圖中再用虛線標出,在原線上畫×

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【題目】如圖,是體重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究,應選擇甲、乙、丙圖中的

A. 乙與丙B. 甲與乙C. 甲與丙D. 甲乙丙

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【題目】為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,有一組同學做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實驗的記錄,根據記錄回答下列問題:

(1)比較a、b兩燒杯的實驗記錄,得出的結論是:吸收的熱量跟________有關.

(2)比較c、d兩燒杯的實驗記錄,得出的結論是:吸收的熱量跟________有關.

(3)比較a、c兩燒杯的實驗記錄,得出的結論是:吸收的熱量跟________有關.

(4)結合上述結論,物體溫度升高時,吸收熱量的多少與________、________、________有關.

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【題目】垃圾是城市生活的副產品。據統(tǒng)計,2000年我國城市垃圾總量約1.5億噸,并且每年以8%的速度在增長。如何處理這些垃圾已成為人們關注的熱點問題,F在,人們處理生活垃圾的方法通常有兩種:一種是集中填埋;另一種是利用垃圾中的可燃物質進行燃燒發(fā)電,研究表明:生活垃圾的平均熱值為6.27×106 J/kg。利用垃圾作為燃料建立發(fā)電廠,每燃燒1噸生活垃圾可以發(fā)電8.64×108 J。安徽省某人大代表提議,在合肥市郊區(qū)興建一座規(guī)模為21.2×104 kW發(fā)電機的垃圾處理發(fā)電廠。問:

(1)1 t垃圾完全燃燒產生的熱量是多少焦?

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(3)請你從環(huán)保.節(jié)能.經濟等角度簡述興建垃圾發(fā)電廠的意義。

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A. B. C. D.

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