4.小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測(cè)量一塊鵝卵石的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫粱穩(wěn)定時(shí)指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫粱在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母往左(選填“左”或“右”)調(diào).

(2)用調(diào)好的天平分別測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量是:31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g.
(3)如圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M,然后放在天平左盤,如圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為161.6g.
(4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號(hào)M,如圖乙所示,用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142g,此時(shí)杯中水的體積為52cm3
(5)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為2.6g/cm3
(6)若小明在第(4)步驟測(cè)量過程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,直到天平平衡,此錯(cuò)誤操作將導(dǎo)致所測(cè)密度偏大.

分析 (1)先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左端零刻度處.
天平使用前的調(diào)節(jié):若指針左偏,向右調(diào)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處;
(3)物體質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值;
(4)鵝卵石的體積等于倒入水的體積;
(5)根據(jù)密度公式求出鵝卵石的密度.
(6)稱量過程中用鑷子添加砝碼不能移動(dòng)平衡螺母.

解答 解:(1)把天平放在水平臺(tái)上,游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,通過調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡;
指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫粱在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母往左調(diào).
(3)由圖知,杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量:m=100g+50g+10g+1.6g=161.6g;
水的質(zhì)量為:m水1=161.6g-31.8g-90g=39.8g,
此時(shí)水的體積為V水1=$\frac{{m}_{水1}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{39.8g}{1g/c{m}^{3}}$=39.8cm3
(4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號(hào)M,用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量為142g,
此時(shí),杯中水的體積V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{142g-90g}{1g/c{m}^{3}}$=52cm3
(5)由題意知,鵝卵石的體積等于加入水的體積,則V=V水1-V=52cm3-39.8cm3=12.2cm3;
鵝卵石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{31.8g}{12.2c{m}^{3}}$=2.6g/cm3
(6)若小明在第(4)步驟測(cè)量過程中用鑷子添加砝碼并向右旋動(dòng)平衡螺母,所加砝碼少,測(cè)量水的質(zhì)量偏小,水的體積偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$知密度測(cè)量的偏大.
故答案為:(1)零刻度處; 左;  (3)161.6;(4)52;(5)2.6;  (6)大.

點(diǎn)評(píng) 測(cè)固體的密度首先會(huì)使用天平,用天平測(cè)出固體的質(zhì)量m,根據(jù)排水法測(cè)出固體的體積V,理解題目中所用的等效替代法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩個(gè)杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示,則( 。
A.甲杯中的鹽水密度較大B.乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大
C.甲杯底部所受的液體壓力較大D.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.響度不同B.音調(diào)不同C.音色不同D.頻率不同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在探究“物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,需要控制物體的速度大小相等.為了控制物體的速度大小相等,小華選用了體積相等、質(zhì)量不等的金屬球A和 B,利用如圖所示的帶滑槽的軌道進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小華認(rèn)為:如果 A、B 兩球先后從軌道上同一高度處由靜止開始釋放,則 A、B 兩球到達(dá)軌道零刻度線處的速度大小相等. 小剛對(duì)小華的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑.請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,添加適當(dāng)?shù)钠鞑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小華的觀點(diǎn)是否正確.請(qǐng)你寫出檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.人的聽覺頻率范圍是85~1100HzB.狗的聽覺頻率范圍是15~50000Hz
C.蝙蝠能聽到次聲波D.大象能聽到超聲波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.今年1月,我國(guó)發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星,完成了在軌測(cè)試任務(wù).實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星與地面通信聯(lián)系是利用(  )
A.次聲波B.無(wú)線電波C.紅外線D.超聲波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我國(guó)完成了速度超過400km/h的高鐵交會(huì)試驗(yàn),兩列高速運(yùn)行的列車交會(huì)過程中,產(chǎn)生“強(qiáng)吸力”的原因是兩車之間的空氣( 。
A.流速大,壓強(qiáng)大B.流速小,壓強(qiáng)小C.流速大,壓強(qiáng)小D.流速小,壓強(qiáng)大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條,探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系.”他依次將橡皮條固定在彈弓上,如圖所示,在彈性范圍內(nèi),拉伸相同的伸長(zhǎng)量,將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去,測(cè)得彈射的水平距離,數(shù)據(jù)如下表:
 次數(shù) 橡皮條 橡皮條寬/cm 橡皮條長(zhǎng)/cm 彈射的水平距離/m
 1 a 0.50 20.00 10.10
 2 b 0.50 30.00 8.20
 3 c 1.00 20.00 14.00
請(qǐng)回答以下問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,是通過比較彈珠被彈射的水平距離來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大。
(2)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的長(zhǎng)度有關(guān);
(3)比較第1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的寬度有關(guān);
(4)用同種材料同厚度的橡皮條,拉伸相同的伸長(zhǎng)量,彈性勢(shì)能最大的橡皮條是D
         A、窄面長(zhǎng)的         B、寬面長(zhǎng)的        C、窄面短的      D、寬面短的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )
A.物理課本中一張紙的厚度約為1mmB.飛機(jī)正常飛行的速度約為60km/h
C.一枚一元硬幣的質(zhì)量約為200gD.托起兩個(gè)雞蛋所用的力約為1N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案