【題目】小陽(yáng)想知道醬油密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

1)測(cè)量前將天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,將游碼放在_____,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要是天平橫梁平衡,應(yīng)將_____

2)下面是小陽(yáng)同學(xué)測(cè)量醬油密度主要實(shí)驗(yàn)步驟;

用天平測(cè)量出燒杯和醬油的總質(zhì)量m1。

將燒杯中的部分醬油倒入量筒中,并測(cè)出量筒中醬油的體積V

測(cè)出燒杯和杯內(nèi)剩余醬油的總質(zhì)量m2。

計(jì)算出醬油的密度。

實(shí)驗(yàn)中m1、V的測(cè)量數(shù)值分別如圖甲、乙所示,測(cè)出m217g;則醬油的體積V_____cm3,醬油的密度ρ_____g/cm3。

【答案】標(biāo)尺零刻線處 平衡螺母向左調(diào)節(jié) 40 1.125

【解析】

(1)天平在調(diào)節(jié)時(shí)應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺的零刻線處,再調(diào)節(jié)平衡螺母.(2)明確天平標(biāo)尺的分度值,由m=m砝碼+m游碼計(jì)算燒杯和剩余醬油的質(zhì)量,從而得到倒入量筒中醬油的質(zhì)量,根據(jù)ρ=計(jì)算醬油的密度;

(1)使用天平時(shí),首先把天平放在水平臺(tái)上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度.然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁平衡.使天平橫梁平衡,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)指針指在分度盤(pán)右邊的位置,他應(yīng)該將平衡螺母向左移動(dòng);(2)由圖甲所示可知,燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量: =50g+10g+2g=62g,燒杯中醬油的質(zhì)量:m=m-m=62g-17g=45g,由圖乙所示量筒可知,醬油的體積:V=40ml=40cm3,醬油的密度:ρ===1.125g/cm3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)中.

(1)如圖所示,此時(shí)光屏上成清晰的像,則像的大小比物體________·

(2)如果想使上題中光屏上的像變小一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向________(填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置.

(3)實(shí)驗(yàn)中光屏上成清晰的像時(shí),如果將凸透鏡換成焦距稍小的凸透鏡,蠟燭和凸透鏡位置不變,則光屏需向________(填“左”或“右”)移動(dòng)才能成清晰的像.

(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭變短,則光屏上成像的位置比沒(méi)變短時(shí)成像的位置偏_______ (填“上”或“下”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如甲圖所示,當(dāng)向兩張紙___(選填“中間”或“左側(cè)”)吹氣時(shí),紙會(huì)分開(kāi),這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:______,如圖乙所示裝置,當(dāng)向塑料管B中用力吹氣時(shí),細(xì)管A中液面將會(huì)___(選填“上升”、“下降”或“不動(dòng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭AB,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中

A. 為了使實(shí)驗(yàn)效果更加明顯,應(yīng)該將蠟燭B也點(diǎn)燃

B. 取下蠟燭B,在其位置上放一張光屏,光屏上不會(huì)出現(xiàn)蠟燭A的像

C. 將蠟燭A靠近玻璃板,像會(huì)變大

D. 蠟燭A與蠟燭B的連線與玻璃板不一定垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn),其中凸透鏡的焦距f=10cm,凸透鏡歸固定在光具座的50cm處,蠟燭和光屏分別位于凸透鏡的兩側(cè):

(1)探究前要首先調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心___________________。

(2)其次試驗(yàn),小亮將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖甲所示放置時(shí),此時(shí)蠟燭通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、_________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰的像。

(3)若保持透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭移到“15cm”刻度線位置,要是光屏上出現(xiàn)清晰的像,可以在蠟燭和透鏡之間適當(dāng)位置放上一塊________(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)鏡片。

(4)如圖乙,MN為凸透鏡的主光軸, S是主光軸上的一個(gè)發(fā)光點(diǎn),S’是該發(fā)光點(diǎn)的像,SA是從發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的一條光線,請(qǐng)你畫(huà)出SA經(jīng)凸透鏡折射后的光線。

_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的幾種情景中,人做了功的是

A. 圖甲:踢出去的足球在草地上滾動(dòng) B. 圖乙:司機(jī)推汽車(chē),汽車(chē)紋絲不動(dòng)

C. 圖丙:女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái) D. 圖。簩W(xué)生背著書(shū)包在水平地面上行走

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭用燃?xì)鉄崴鲗①|(zhì)量為100kg,溫度為20℃的自來(lái)水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為1m3(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/kg℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3.求:

1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

2)水吸收的熱量;

3)該熱水器工作時(shí)的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小科家有幾盞相同的照明燈,如圖甲所示,按要求連接在家庭電路上,并由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制。

1取下任何一個(gè)燈泡后,閉合開(kāi)關(guān),其余的燈仍能發(fā)光,則這幾盞燈之間是 聯(lián)的。斷開(kāi)開(kāi)關(guān),裝上燈泡。

2小科覺(jué)得連接燈泡的金屬導(dǎo)線沒(méi)有用絕緣材料包裹,可能有安全隱患。如果照明燈的額定電壓是220V,要辨別連接燈泡的兩根金屬導(dǎo)線中與火線相連的一根,請(qǐng)寫(xiě)出檢測(cè)工具及步驟。

3小科用第2題的檢測(cè)方法也無(wú)法辨別,于是懷疑照明燈的額定電壓不是220V,觀察燈泡外包裝,上面有如圖乙所示信息。請(qǐng)你對(duì)這種接線方法的安全性進(jìn)行分析。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用20N的水平拉力F拉滑輪,可以使重15N的物體A0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體B8N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N且保持不變。若不計(jì)輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪的摩擦,則下列說(shuō)法中正確的是(

A. 地面受到的摩擦力為10N

B. 滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s

C. 2s內(nèi)繩子對(duì)物體A所做的功為4J

D. 水平拉力F 的功率為4W

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