19.如圖所示的現(xiàn)象中,與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的是( 。
A.
潛艇下潛
B.
救生錘能擊碎車窗玻璃
C.
根的向地生長(zhǎng)
D.
水杯倒置水沒(méi)流出

分析 大氣壓是客觀存在的,生活中許多現(xiàn)象都是利用了大氣壓,如:吸管吸飲料、鋼筆吸墨水等等,結(jié)合選項(xiàng)中的實(shí)例可逐一判斷.

解答 解:A、潛艇下潛是利用了自身重力大于浮力,與大氣壓無(wú)關(guān),不合題意;
B、救生錘能擊碎車窗玻璃,是利用了減小受力面積增大壓強(qiáng),與大氣壓無(wú)關(guān),不合題意;
C、根的向地生長(zhǎng)與植物的特性有關(guān),與大氣壓無(wú)關(guān),不合題意;
D、水杯倒置水沒(méi)流出,是大氣壓托住了杯子中的水,符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 明確大氣壓的概念及大氣壓在生活中的應(yīng)用,是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)通過(guò)B、E兩圖的操作,可以探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系.
(2)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用B和D兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.
(3)比較A、B、C三個(gè)圖,可以得出的結(jié)論是:在同種液體同一深度處向個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.有一個(gè)定值電阻R1和一個(gè)熱敏電阻R2(電阻隨溫度改變而改變,且對(duì)溫度很敏感),它們各自的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖甲所示.現(xiàn)將這兩個(gè)電阻接入圖乙所示的電路中,電源電壓為9V不變.當(dāng)電流表讀數(shù)為70mA時(shí),求:

(1)定值電阻R1的阻值;
(2)通過(guò)熱敏電阻R2的電流;
(3)R2的電阻;
(4)變阻器消耗的電功率和電路消耗的總功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.安裝一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)模型,接入實(shí)驗(yàn)電路后能正常轉(zhuǎn)動(dòng),如果分別做下述調(diào)整,哪一種做法不能改變直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向( 。
A.對(duì)調(diào)直流電動(dòng)機(jī)磁鐵的兩極B.改變線圈中電流的方向
C.對(duì)調(diào)電源的正、負(fù)極D.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變電流的大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小明勻速爬桿,小剛勻速爬繩,有關(guān)他們受到的摩擦力,下面說(shuō)法正確的是( 。
A.因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B.因?yàn)槔K子粗糙,所以小剛受到的摩擦力一定大
C.小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D.若小明的體重大,則他受到的摩擦力一定大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象中,屬于用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.鉆木取火B.對(duì)著手呵氣,手變暖和
C.搓手取暖D.擦劃火柴,火柴頭著火

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列的估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A.物理課本的長(zhǎng)度約為50cm
B.一支圓珠筆的質(zhì)量約為500g
C.一張A4打印紙的厚度約為1mm
D.人正常走路時(shí)的一步的長(zhǎng)度約為0.7m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.揚(yáng)聲器是把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)的一種裝置.當(dāng)線圈中通過(guò)變化電流時(shí),線圈受到磁場(chǎng)力作用,從而帶動(dòng)與線圈相連的紙盆振動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音.該過(guò)程實(shí)現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的幾種光現(xiàn)象,由于光沿直線傳播形成的是( 。
A.
水中“折筷”
B.
    樹蔭下的光斑
C.
    水中倒影
D.
    雨后彩虹

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同步練習(xí)冊(cè)答案