7.安裝一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)模型,接入實(shí)驗(yàn)電路后能正常轉(zhuǎn)動(dòng),如果分別做下述調(diào)整,哪一種做法不能改變直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向( 。
A.對(duì)調(diào)直流電動(dòng)機(jī)磁鐵的兩極B.改變線圈中電流的方向
C.對(duì)調(diào)電源的正、負(fù)極D.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變電流的大小

分析 電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),而轉(zhuǎn)動(dòng)的方向和磁場(chǎng)方向、電流方向兩個(gè)因素有關(guān),改變其中一個(gè)因素,可以改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向,同時(shí)改變其中兩個(gè)因素,轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變.

解答 解:A、對(duì)調(diào)直流電動(dòng)機(jī)磁鐵的兩極可以改變磁場(chǎng)方向,能改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,不合題意;
B、改變線圈中電流的方向,能改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,不合題意;
C、對(duì)調(diào)電源的正、負(fù)極可改變線圈中電流的方向,能改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,不合題意;
D、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變電流的大小只有改變電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速,不能改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向,符合題意.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)方向的因素.注意不要與影響直流電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的因素弄混.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.小科在北侖某建設(shè)工地,看到了一個(gè)滑輪組(如圖甲),該滑輪組用于提升輕量的建筑材料,如果繩重及繩與滑輪組的摩擦不計(jì),該滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升的重物質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示.
(1)將30kg重物勻速提升20m,則重物克服重力做的功是多少?
(2)求a點(diǎn)的縱坐標(biāo).
(3)小科在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:該滑輪組繩子自由端并非由人力拉動(dòng),是由電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng),在提升重物過(guò)程中,物體并非一直是勻速直線上升,而是經(jīng)歷了先加速,再勻速,后減速的過(guò)程,如圖丙所示,CF為重物上升的軌跡,其中CD段為加速段,DE為勻速段,EF為減速段,假如這三段的滑輪組機(jī)械效率分別為η1、η2、η3,則η1、η2、η3由大到小的順序?yàn)棣?SUB>3>η2>η1..

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上勻速運(yùn)動(dòng),則(  )
A.木塊受到的拉力大于摩擦力
B.拉力對(duì)木塊做功,摩擦力對(duì)木塊不做功
C.木塊的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D.若拉在木塊的速度增大一倍,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)也增大一倍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.小科體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m.已知物體A重為800N,小科作用在繩端的拉力大小為500N,繩重和摩擦不計(jì).在此過(guò)程中.
(1)小科做的有用功為4000J.
(2)小科拉力的功率為500W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)在圖(一)中作出力F的力臂.
(2)要用滑輪組將陷在泥中的汽車(chē)?yán)鰜?lái),試在圖(二)中畫(huà)出最省力的繞繩方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,彈簧秤的秤鉤和提環(huán)上分別用細(xì)繩繞過(guò)定滑輪后吊著A、B兩個(gè)物體且處于靜止?fàn)顟B(tài),A和B的質(zhì)量都是0.5千克,則彈簧秤的讀數(shù)為( 。
A.B.0.5NC.4.9ND.9.8N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的現(xiàn)象中,與大氣壓強(qiáng)有關(guān)的是(  )
A.
潛艇下潛
B.
救生錘能擊碎車(chē)窗玻璃
C.
根的向地生長(zhǎng)
D.
水杯倒置水沒(méi)流出

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,是“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在圖中點(diǎn)燃蠟燭A的像的位置上放一張白紙板,白紙板上將沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡成的是虛像.
(2)再點(diǎn)燃一個(gè)與蠟燭A完全相同的蠟燭B,放到蠟燭A的像的位置上,蠟燭B剛好與蠟燭A的像完全重合.這說(shuō)明平面鏡成像時(shí)像與物大小相等.
(3)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不當(dāng)之處是B蠟燭被點(diǎn)燃了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示,在某校舉辦的科技節(jié)上,教師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車(chē)模型上,由于液氮迅速汽化并吸收熱量,超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體,使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上.列車(chē)模型懸浮是由于同名磁極相互排斥.當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.

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