Question

回顧實驗和探究：
（1）請將“測小燈泡的電功率”實驗報告填寫完整：

器材	電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡（“3.8V 0.3A”）、   、電壓表、滑動變阻器
原理	公式：
裝置圖		步驟	（1）將裝置圖中的儀器補(bǔ)充完整． （2）將滑片調(diào)至阻值   處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)為   V，記下此時的電流，算出額定功率 （3）調(diào)節(jié)滑片，使電壓略高于和略低于額定電壓，并測出相應(yīng)的電流，算出功率；將下面表格補(bǔ)充完整．
現(xiàn)象/ 表格	實驗次數(shù) U/V I/A P/W 小燈泡亮度 1 3.5 0.28 0.98 比正常暗 2 3.8     3 4.0 0.31   比正常亮
結(jié)論	小燈泡的亮度由   電功率決定．

（2）以下是在探究“焦耳定律”時設(shè)計的實驗報告中的部分，請你填寫完整

裝 置 圖
過程現(xiàn)象方法	（1）實驗中連接成串聯(lián)是為了控制通過兩瓶中導(dǎo)體的   相等，用的方法是   （2）實驗過程中，我們可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)小于乙瓶中溫度計的示數(shù)，由此得出在電流和通電時間相等時，   越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．通過溫度計的示數(shù)，得出產(chǎn)生熱量的多少．用到的科學(xué)方法是   ． （3）使兩瓶中的液柱降到原來的位置，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電流增大，在通電時間與前次相同時，觀察到甲瓶的液柱比第一次實驗的高，由此得出在通電時間和   相等時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

Answer 1

分析：（1）在“測定小燈泡的電功率”實驗中，根據(jù)已給的內(nèi)容完善實驗?zāi)康�、原理、實驗器材和實驗步驟．
（2）當(dāng)一個物理量受到多個物理量影響時，需要用控制變量進(jìn)行探究；當(dāng)不容易直接觀察出的現(xiàn)象，可以轉(zhuǎn)換為看得見，摸得著的現(xiàn)象，即為轉(zhuǎn)換法；
根據(jù)Q=I²Rt和溫度計示數(shù)的變化情況可以得到正極的步驟和現(xiàn)象；注意滑動變阻器可以改變電路中的電流．

解答：解：（1）器材：缺少測量通過燈泡電流的儀表，即電流表；
實驗原理：P=UI；
裝置圖：先標(biāo)出燈泡，與燈泡并聯(lián)的是電壓表，串聯(lián)在電路中的是電流表，如下圖所示：

步驟：連接完電路后，先將滑片調(diào)至阻值阻值最大處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片，使電壓表示數(shù)等于額定電壓，即3.8V，記下此時的電流，算出額定功率；
現(xiàn)象/表格：根據(jù)燈泡的銘牌可知，燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A，則燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W，正常發(fā)光；
P₃=U₃I₃=4V×0.31A=1.24W；表格內(nèi)容如下：

實驗次數(shù)	U/V	I/A	P/W	小燈泡亮度
1	3.5	0.28	0.98	比正常暗
2	3.8	0.3	1.14	正常發(fā)光
3	4.0	0.31	1.24	比正常亮

結(jié)論：小燈泡的亮度由實際電功率決定．
（2）①因為串聯(lián)電路中處處電流相等，因此實驗中連接成串聯(lián)是為了控制通過兩瓶中導(dǎo)體的電流相等，該方法是控制變量法；
②實驗過程中，我們可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)小于乙瓶中溫度計的示數(shù)，并且鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲的電阻，由此得出在電流和通電時間相等時，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
通過溫度計的示數(shù)，得出產(chǎn)生熱量的多少．該方法是轉(zhuǎn)換法．
③使兩瓶中的液柱降到原來的位置，再閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，使電流增大，在通電時間與前次相同時，觀察到甲瓶的液柱比第一次實驗的高，而同一電阻絲的阻值不同，由此得出在通電時間和電阻相等時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．
故答案為：（1）電流表；P=UI；最大；3.8；表格數(shù)據(jù)如上表；實際；（2）電流；控制變量法；電阻；轉(zhuǎn)換法；電阻．

點(diǎn)評：（1）本題考查了學(xué)生對“測定小燈泡的電功率”實驗的了解與掌握，考查學(xué)生的設(shè)計實驗?zāi)芰Γ?br />（2）本題考查了“探究焦耳定律”實驗，是初中物理的重要實驗，一定要掌握；實驗采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，屬于中考的熱點(diǎn)．