7．在探究固體能否傳聲時，小明和同桌在課堂上用衣服架進行實驗．在實驗中，小明將細繩的兩端分別繞在兩只手的食指上，同桌用鉛筆輕輕敲兩次衣服架．小明第一次聽聲音的方式如圖所示，這時聽到的聲音是通過空氣傳遞的；他第二次聽聲音則應(yīng)該將手指堵住耳朵，此時，小明聽到的聲音是通過細線傳遞的，聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的．這個現(xiàn)象說明固體能夠傳聲且傳聲效果比空氣好；由此，他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音不相同 （相同/不相同）這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

分析 解決此題需掌握：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，氣體、液體和固體都可以作為傳聲的介質(zhì)．

解答 解：聲音的傳播是需要介質(zhì)的，聲音在空氣中傳播最慢，在固體中傳播最慢，在實驗中小明第一次聽聲音的方式如圖所示，這時聽到的聲音是通過空氣傳遞的；他第二次聽聲音則應(yīng)該將手指堵住耳朵，此時，小明聽到的聲音是通過細線傳遞的，聽起來像寺廟中大鐘發(fā)出的．這個現(xiàn)象說明固體能夠傳聲且傳聲效果比空氣好；由此他理解了用音效較好的手機錄一段自己講話的聲音再播放出來后感覺與直接聽到的聲音不相同這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．
故答案為：堵住耳朵；細線；能夠傳聲；傳聲效果比空氣好；不相同．

點評 本題主要考查學生對聲音的傳播條件的了解和掌握，知道氣體、液體、固體都能傳聲是解決此題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題．

資料1：如圖1所示，冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器、毛細管等部件組成．電冰箱工作過程中，致冷劑氟利昂（一種既容易汽化又容易液化的化學物質(zhì)）在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā) ①熱，使冷凍室內(nèi)溫度 ②，氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此致冷劑液化 ③熱，液態(tài)的致冷劑通過很細的毛細管回到蒸發(fā)器，又開始了新的循環(huán)．
資料2：空氣能熱水器（如圖2甲）是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置．其耗能約為電熱水器的四分之一．空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢．
圖2乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部件組成．制冷劑在毛細管、蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器之間循環(huán)過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環(huán)過程相同，其工作過程如下：
A．液態(tài)制冷劑經(jīng)過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發(fā)器，在蒸發(fā)器迅速汽化．
B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器．
C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發(fā)生液化．
制冷劑依此不斷循環(huán)流動，使水的溫度不斷上升．
（1）在資料的①、②、③三處，補寫上適當?shù)膬?nèi)容①吸；②降低；③放．
（2）小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時冷時熱，入夏后更是熱得厲害，他懷疑冰箱的質(zhì)量有問題．你認為他的懷疑沒有（選填“有”或“沒有”）道理嗎，當電冰箱背面熱時說明電冰箱的壓縮機正在工作．
（3）冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低，那么在室內(nèi)多放幾臺打開冷凍室門的冰箱不能（選填“能”或“不能”）能不能降低室內(nèi)溫度？
（4）空氣能熱水器的制冷劑在工作循環(huán)過程中，將空氣中的熱能不斷地“搬運”至水中．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在“驗證阿基米德原理”的實驗中，請完成空格處的內(nèi)容．
實驗?zāi)康模河脤嶒灦垦芯浚䴖]在液體中的物體受到的浮力與物體排開的液體所受重力之間的關(guān)系
實驗器材：彈簧測力計，量筒，金屬塊，細線，水．
實驗步驟：①在彈簧測力計下端用細線懸掛一塊金屬塊，靜止時，記下測力計的示數(shù)F1
②在量筒中倒入適量的水，記下水面的示數(shù)V1．
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中，記下此時量筒中水面的示數(shù)V2和彈簧測力計的示數(shù)F2．
…
思考并回答：彈簧測力計的兩次示數(shù)差（F1-F2）表示金屬塊所受的浮力；量筒中水面兩次示數(shù)差（V2-V1）表示排開液體的體積；
如果實驗正確，可以得到兩者之間（F1-F2）、（V2-V1）的關(guān)系式為：F1-F2=ρ水g（V2-V1）（水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是（　�。�
A．
晴天，灑水車灑水時看到的彩虹
B．
太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶
C．
白天，看到彩色焰火
D．
在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．光射到平面鏡上發(fā)生的反射屬于鏡面反射，而教室里不同位置上的同學都能看到投影幕上圖象，是由于光射到投影幕上發(fā)生了漫反射．一束光入射到平面鏡上，入射光與鏡面的夾角為35度，則反射角為55度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．圖中的實物圖和電路圖相對應(yīng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．按要求完成下列作圖

（1）給你一只干電池、一只小燈泡（小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖1甲所示）和一根導線，請在圖1乙中正確連入導線使燈泡發(fā)光．
（2）如圖2所示電路，只需改變一根導線的連接后，閉合開關(guān)，就能使電流表只測通過燈泡L1中的電流，在要改接的那根導線上打個“×”，再畫出改接的導線．
（3）圖3中所示的是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對燈進行控制．請在圖上補畫連接導線，使之符合這一要求．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．同一個正方體先后放入a、b、c三種液體中，靜止時如圖所示
（1）物體受到的浮力Fa=Fb=Fc；
（2）液體的密度ρa＜ρb＜ρc；
（3）物體下表面受到液體的壓強Pa＞Pb=Pc．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖甲所示是機械秒表的實物圖，該秒表此時顯示的時間是3min48s；在實驗室里常用量筒來測量物體的體積，如圖乙所示，該量筒的分度值是2ml，小石塊的體積是10ml．

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