【題目】如圖所示,邊長為10cm的正方體木塊A,通過細(xì)線與圓柱形容器底部相連,放入未知某液體中,容器中液面與木塊上表面相平(容器足夠深),從打開容器底放液閥開始計(jì)時(shí),勻速排液,細(xì)線拉力F隨時(shí)間t變化圖象如圖所示,木塊密度為ρ=0.5g/cm3 , 容器底面積為200cm2 , g=10N/kg,下面說法正確是( )
A.液體不斷排出,木塊受浮力總是不斷在減小
B.該液體密度為0.8g/cm3
C.第6s時(shí),木塊下表受液體壓強(qiáng)為300Pa
D.第3s時(shí),木塊受到浮力為7N
【答案】D
【解析】解: A、隨著液體的排出,液面下降,浮力減小,繩子的拉力減小,但減小到0以后,再隨著液體的排出,木塊所受到的浮力就不變了,故A錯(cuò);
B、當(dāng)t=0時(shí),A與液面的上表面相平,此時(shí)A受到重力、繩子的拉力及液體對(duì)它的浮力的作用,存在平衡關(guān)系:F浮=G+F拉 , 因?yàn)槟緣K的重力G=ρ木gV=0.5×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=5N,
故木塊受到的浮力F浮=G+F拉=5N+5N=10N,
由阿基米德原理得ρ液= = =1×103kg/m3 , 故B錯(cuò)誤;
C、第6s時(shí),木塊受到拉力為0,木塊處于漂浮狀態(tài),下表面受到液體的壓力等于木塊受到的浮力,
即F=F浮=G=5N,
受到液體壓強(qiáng):p= = =500Pa,故C錯(cuò);
D、由拉力F隨時(shí)間t變化圖象可知,拉力隨時(shí)間是均勻減小的,5s內(nèi)拉力均勻減小了5N,則每秒拉力減小了1N,所以,第3s時(shí)(經(jīng)過了3s的時(shí)間)拉力減小了3N,此時(shí)木塊受到的拉力F=5N﹣3N=2N,
則木塊受到的浮力:F浮=G+F拉=5N+2N=7N.
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體的壓強(qiáng)的計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離,以及對(duì)浮力大小的計(jì)算的理解,了解浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在物聯(lián)網(wǎng)中,傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù),可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能.其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來測(cè)量溫度的變化.熱敏電阻主要是由材料制成的(選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”、“超導(dǎo)體”或“絕緣體”).熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動(dòng)報(bào)警線路圖,圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片,d為鐵片.為了使溫度過高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息,開關(guān)c應(yīng)該接在處(選填“a”或“b”).若使報(bào)警的最低溫度提高些,應(yīng)將P點(diǎn)向移動(dòng)(選填“左”或“右”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2012年6月,“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝?000m以下深度,下面是某同學(xué)收集的“蛟龍?zhí)枴睗撍髂炒魏T嚮顒?dòng)的有關(guān)信息. 潛水器5:29開始下滑,8:29到達(dá)7000m深度.
下滑前,潛水器停放在母船上,潛水器如圖悶罐一樣濕熱,室溫達(dá)到39.7℃,當(dāng)潛水器下滑到5000m深度時(shí),冷凝水已布滿了整個(gè)艙壁.
海面海水密度為1.021×103kg/m3 , 7000m深海處海水密度為1.059×103kg/m3 .
“蛟龍?zhí)枴睗撍魇切乱淮鸁o纜(繩)潛水器,配有壓載鐵,當(dāng)它潛到海洋深處時(shí),潛航員會(huì)適時(shí)地拋掉一定數(shù)量的壓載鐵,實(shí)現(xiàn)潛水器的懸;蛏细。
(1)潛水器下潛7000m的平均速度是km/h.
(2)潛水器下滑到500m深度時(shí),潛水器內(nèi)部產(chǎn)生了大量的冷凝水,這些“冷凝水”的形成是
A.汽化現(xiàn)象;
B.液化現(xiàn)象;
C.凝華現(xiàn)象;
D.凝固現(xiàn)象.
(3)如圖潛水器在7000m深度時(shí)受到的浮力比它剛潛沒在海水中時(shí)受到的浮力大7980N.則潛水器的體積是多少立方米?(設(shè)潛水器體積不變,g取10N/g)
(4)科考時(shí),如果潛水器在某區(qū)域內(nèi)以某一速度勻速下降,在達(dá)到一定深度后潛水器拋棄了重為2460N的壓載鐵,經(jīng)過一段時(shí)間后,潛水器以同樣的速度勻速上升.則潛水器在勻速上升時(shí)所受阻力的大小(設(shè)潛水器在該區(qū)域所受的浮力不變,所受阻力僅與速度的大小有關(guān))
A.4920N;
B.2460N;
C.1230N;
D.615N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是武漢江灘公園中安裝的一款太陽能LED路燈,下列說法正確的是( )
A.LED燈泡是由多個(gè)發(fā)光二極管制成的
B.LED燈泡的發(fā)光部件是由超導(dǎo)體制成的
C.太陽能電池板將太陽能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來
D.太陽能電池板旁的蓄電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,定值電阻R0與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),在滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)過程中,電表讀數(shù)與變阻器連入電路部分阻值之間的關(guān)系可能符合下列圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象,在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),分別畫出了U-I的圖象,如圖甲、乙所示.對(duì)于圖象的分析,以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.由甲圖可知,定值電阻的阻值為1Ω
B.由甲圖可知,電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變
C.為了減小誤差,應(yīng)該用多次測(cè)量求平均值的方法,計(jì)算小燈泡的電阻
D.由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω 1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖甲是小華同學(xué)沒有連接完整的電路.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的電路連接完整.
(2)小華同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅.出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是小亮操作錯(cuò)誤,他的錯(cuò)誤是 .
(3)同組的小明同學(xué)指出小華同學(xué)的操作錯(cuò)誤,重新?lián)Q上相同規(guī)格的小燈泡,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,同時(shí),眼睛應(yīng)注視(選填序號(hào)).
A.小燈泡亮度
B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù)
D.滑動(dòng)變阻器滑片
(4)小明同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,調(diào)節(jié)后,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是W.
(5)小明想利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓示數(shù)始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上,甲工人利用如圖所示的滑輪組(不計(jì)摩擦和繩重)用250N拉力在30s內(nèi)完成任務(wù),此過程中繩子自由端移動(dòng)的距離為 m,拉力的功率為W,該滑輪組的機(jī)械效率為%,動(dòng)滑輪的重為N;如果繩子能承受的最大拉力為400N,則該滑輪組最大可吊起 N的物體,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為%.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).
(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度.為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進(jìn)行的操作是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),其中,由圖(乙)可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是℃.
(3)根據(jù)下表數(shù)據(jù),在圖(丙)中畫出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 6 | … |
溫度/℃ | ﹣8 | ﹣6 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存態(tài) |
(4)由圖象可以看出,冰在熔化過程中溫度 . (選填“變化”或“不變”)
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