小紅家里原來(lái)用液化石油氣燒水,每天用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后,在老師和同學(xué)的幫助下,制造了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器.

(1)若用這臺(tái)熱水器每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量是多少?

(2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽(yáng)能熱水器后平均每天可節(jié)約液化石油氣多少kg?(液化石油氣的熱值是8.0×107J/kg)

(3)請(qǐng)你說(shuō)出太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn).(至少說(shuō)出一條)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆廣東省九年級(jí)5月測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀短文,回答問(wèn)題.

單擺

單擺是能夠產(chǎn)生往復(fù)擺動(dòng)的一種裝置,將無(wú)重細(xì)桿或不可伸長(zhǎng)的細(xì)柔繩一端懸于一定點(diǎn),另一端固結(jié)一個(gè)重小球,就構(gòu)成單擺。單擺是一種理想的物理模型,它由理想化的擺球和擺線組成.單擺需要滿足以下條件:擺線由質(zhì)量不計(jì)、不可伸縮的細(xì)線提供;擺球密度較大,而且球的半徑比擺線的長(zhǎng)度小得多,并且滿足偏角小于10°.

如圖是一個(gè)單擺模型,均勻小球中心到固定點(diǎn)的距離稱為擺長(zhǎng),一般用L表示。把小球拉開(kāi)一個(gè)小角度至A處,放開(kāi)小球后,小球?qū)⒀刂鳤OB的軌跡做往復(fù)運(yùn)動(dòng),A、B兩點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最高點(diǎn)。

我們把O點(diǎn)稱之為平衡位置,該點(diǎn)的速度最大,假如小球從A到O點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),那么小球按照O—B—O—A—O軌跡回到O時(shí)停止計(jì)時(shí),這段時(shí)間我們稱之為單擺的周期。單擺的周期也可看作小球從A點(diǎn)出發(fā)到下一次回到A點(diǎn)時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間。

小剛想探究單擺的周期與什么因素有關(guān),他做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:實(shí)驗(yàn)中小剛先用質(zhì)量為50g的小球做實(shí)驗(yàn),然后換用100g的小球重做實(shí)驗(yàn)。圖2為周期的平方與擺長(zhǎng)L的關(guān)系,圖3是生活中的鐘擺,其原理與單擺類似。

擺長(zhǎng)L(cm)

30個(gè)周期T30(s)

1個(gè)周期T(s)

周期的平方T2(s2)

質(zhì)量為100g的小球的T30(s)

93.76

58.35

1.945

3.7753

58.30

83.68

55.05

1.835

3.3709

55.08

73.46

51.55

1.718

2.9632

51.51

63.44

47.50

1.583

2.5075

47.56

53.71

44.70

1.490

2.2144

44.70

閱讀全文,回答以下問(wèn)題:

(1)圖1中,從能量角度看,小球從A到O是__________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________能。

(2)從文中可看出,在誤差允許范圍內(nèi),可以判斷與單擺周期一定無(wú)關(guān)的物理量是__________。

(3)小剛在探究單擺周期的影響因素過(guò)程中,除了用到圖1 所示的器材,還需要的一個(gè)器材是_______;他先測(cè)30個(gè)周期,從而算出一個(gè)周期,這樣做的好處是_________________。

(4)夏天天氣炎熱,鐘擺的擺桿容易因?yàn)闊崦浝淇s而變長(zhǎng),這樣會(huì)導(dǎo)致時(shí)鐘變_____(填“快”或“慢”)

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以下有關(guān)家庭電路和安全用電的說(shuō)法正確的是( )

A.家庭電路中的插座與用電器都是串聯(lián)的

B.家庭電路中的保險(xiǎn)絲熔斷,一定是發(fā)生了短路

C.控制電燈的開(kāi)關(guān)要接在零線上

D.有金屬外殼的家用電器必須使用三線插頭

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A. 液化 B. 熔化 C. 升華 D. 汽化

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在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖a中的實(shí)物電路連接完整.

(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.

(4)小吉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖b所示)為 V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖a中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(5)小祥同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖c所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.

(6)好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個(gè)額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器,兩燈串聯(lián),閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光,粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了,讓他驚奇的是,雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒(méi)熄滅,反而更亮了.仔細(xì)觀察電路后,還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1V.小華對(duì)此產(chǎn)生了疑問(wèn):玻璃外殼打碎后,甲燈仍有電流通過(guò)為什么不發(fā)光呢?小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想:

猜想1:甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流.

猜想2:甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率.

根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過(guò)討論,斷定猜想1是 (正確/錯(cuò)誤)的,你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是 .根據(jù)已知條件我們可以算出此時(shí)壞了的燈甲的實(shí)際功率約 W,可以判斷猜想2是 (正確/錯(cuò)誤)的.

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如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲:U乙=5:3;當(dāng)S斷開(kāi),甲,乙兩表為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比I甲:I乙= ,R1:R2=

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鋪設(shè)水泥路時(shí),有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料,某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度,設(shè)計(jì)好方案,利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂,將數(shù)據(jù)記錄在表中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組別

樣品厚度/cm

樣品面積/cm2

“﹣﹣”/cm

摻入纖維

種類

纖維摻入量/%

撞擊次數(shù)

1

4

100

50

無(wú)

無(wú)

20

2

4

100

50

A纖維

0.1

80

3

4

100

50

B纖維

0.1

90

(1)樣品的牢固程度可通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的 來(lái)判斷.

(2)表中“﹣﹣”處填寫的內(nèi)容應(yīng)為

(3)為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間,需減少撞擊次數(shù),可采用的方法是

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A.植樹種草,增加城市綠地面積

B.采用透水材料鋪裝城市的綠道、廣場(chǎng)

C.疏浚河道、溝渠,建設(shè)并保護(hù)濕地

D.把現(xiàn)有的泥土路、煤渣路統(tǒng)一改建成水泥或柏油道路,并在路邊大量鋪設(shè)排水用的下水管道,以改善城市交通,同時(shí)保持排水暢通

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同步練習(xí)冊(cè)答案